高考写作技巧谨严的逻辑和典型的结构.docVIP

高考写作技巧谨严的逻辑和典型的结构.doc

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高考写作技巧谨严的逻辑和典型的结构

高考写作技巧: 谨严的逻辑和典型的结构 一篇成功的作文其逻辑思维必然是谨严的。反之来说,一篇文章若是没有逻辑性就必然会导致文章思路混乱,没有章法;材料与主题脱节,结构松散,缺乏合理的照应。纵观考场优秀作文,大多能很好地解决这一问题。思维层次清晰,结构匀称合理,材料与中心紧密结合。下面谈一谈怎样突出文章的逻辑性。 一、突出材料与主题的逻辑关系 一篇文章,主题是灵魂,材料是血肉,考场作文一定要注意突出二者的逻辑关系。材料必须为主题服务,材料必须紧扣主题。若做不到这一点,就会出现“材料堆砌,不能达意;材料相抵,自相矛盾;远离中心,偏离题旨”的毛病。 二、突出事物发展的逻辑关系 文章是客观事物的反映,任何一件事情,就其发展过程来说,不外乎开端、发展、高潮、结局这四个阶段。只要按照这一结构形式写作,文章就会有始有终,结构严谨。这种简单的结构方式同学们必须学会使用。 在议论文的写作中,应该重视“事”与“理”的逻辑联系。我们知道,议论文的写作,论点、论据、论证三者之间是密不可分的,论点是“帅”,论据是“兵”,论据、论证必须全方位为论点服务。因此在议论文的写作中,必须考虑怎样才能使三者紧密结合,逻辑谨严。否则,就可能导致论点、论据两层皮。层次不清,结构混乱,论证无力。 三、突出语言之间的逻辑关系 作文的语言好坏,直接关系到文章的成败。一篇成功的作文,其语言首先应做到逻辑严谨。一个事物先说什么,后说什么,是按时间顺序说还是按空间顺序说,都应有一个明确的逻辑。决不能东扯一句,西扯一句,没有主次,没有顺序。此外,一些因果、假设、递进、承接等句式的写作也必须严格按照句式的特点去做,不能相互混用。 以上主要谈了几点突出逻辑关系的方法,在考场实际写作中,文章的结构要做到严谨、新颖,尚需注意使用一些小的技巧,下面具体谈谈。 [一]、照应的技巧 所谓照应是指作品中出现在首尾、前后不同地方的有关内容之间的照顾与回应。照应能使作品结构更加缜密,浑然一体,形成有机统一的整体。照应的方法主要有以下几种。 1、题文照应 指标题与正文的照应。行文与标题的照应,能使文章的主旨得到有力的表现,清楚明了地表达出文章的主题。如2003年山西省一满分作文拟题为《过去+未来二现在》,在文中,小作者首先对自己的题目含义作了简明的解说,然后采用小标题的形式,分别描写,几个小标题是:镜头1-大姐过去在懊恼;镜头2-二姐现在在劳作;镜头3-三妹未来在懂憬;结局。这样几个小标题同大标题有机结合,相互照应,使得文章中心十分明确、突出。 2、首尾照应 指作品的开头与结尾遥相呼应的方法。首尾呼应,瞻前顾后,使文章前后贯通,圆满而深刻。一篇文章在记叙议论完了,结尾时回过头来与开头照应一下,既概括了全文,在结构上又给人以整体感。如2003年四川省中考满分文《君子之交》,开头先点明自己的态度:古人说:“君子之交淡如水。”我想这“淡如水”三字所指的应该是和水一样纯洁吧。这种纯洁无私的正直的交往,应该建立在相互尊重的基础上。在论述完之后,作者再次突出这种观点,进行照应。结尾是:请试着尊重身边的人和事,并且从自早开始,作为交往之基础。向往淡如水的君子之交,请先让自己心清如水。当每个人,每一个国家都成为君子,世界将变得清漱,不再有战争和争吵,只有和平与光明。因为尊重使君子之交淡如水。 3、随时照应 指在文章中,为了帮助读者了解文章的脉络和层次之间的内在联系,在行文中多次呼应。它借助行文中的反复照应,强调主题思想,突出中心线索。如2003年广东省中考满分文《十六岁的我》,在每一段都用相似的句子开头照应主题。这些句子有:十六岁的我,告别了童真,可还保留着童心。十六岁的我,告别了年少的懵懂,开始追求成熟。十六岁的我,告别了花季,步入了雨季。这些句子都是紧紧围绕主题写作的,所以使文章主题突出,线索明了,老师一看,思路清清楚楚。 [二]、过渡的技巧 所谓过渡是指文章内容的前后衔接,由前一种意思自然的引出后一种意思,使人感到中间没有间断或跳跃。过渡常常用在从一层意思转人另一层意思的转折处;由总到分,由分到总的衔接处;由议入叙,由叙入议的变换处;倒叙、插叙、分叙的起讫处。它的任务就是把文章前后的段落、层次连接起来,使人有一种浑然一体、一气呵成之感。其主要形式有以下几种。 1、叙述过渡? 指连接段与段、章节之间的叙述性文字。如2003年吉林省中考满分文《飞动的日子》就采用了这种过渡方式。 我们年轻,因为我们真诚;我们自信,因为我们善良;我们潇洒,因为我们热爱生命。 成长中的每一个人或许都经历过初三这一年,或许都尝列了生活中的改甜苦辣,但录令我难忘的却是初中生活中的一个个悦镜头…… 这一段作者直接叙述,将目光指向初三,拉开了故事的序幕。简洁明快,自然流畅。 2、设问过渡 指利用设问句做段落、章节之间的过渡。有的只有一句,有的单

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