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浅谈中专幼师学生良好职业价值观的培养策略 　　摘要：中专幼师学生的职业价值观直接影响其就业状况，对中专幼师学生的日后发展有着重要意义。因此，中专院校十分重视幼师学生良好职业价值观的培养，以完善中专幼师学生的职业选择。同时，随着教育事业的发展，幼儿教育成为当前教育事业的热点，家长都不想让孩子输在起跑线上，十分重视幼儿教育。在这种情况下，中专幼师学生价值观的培养引起了社会各界的关注。本文在分析中专幼师学生职业价值观的影响因素的基础上着重分析了中专幼师学生职业价值观的特征，并积极探索了中专幼师学生良好职业价值观的培养策略，以教育中专幼师学生养成良好的职业价值观。 　　关键词：中专；又是学生；良好职业价值观；培养；策略 　　随着人们生活水平的提高和教育事业的不断进步，学前教育成为当前教育事业的发展重点。家长都不想让孩子输在起跑线上，十分重视学前教育，希望通过学前教育能够使孩子养成良好的行为习惯。在这种强开下，中专幼师专业人才培养引起社会各界的高度关注。中专幼师学生的职业价值观直接影响了中专幼师学生的职业选择。因此，中专院校十分重视学生良好职业价值观的培养，以促进学生的就业。但是，中专幼师学生职业价值观受很多因素影响，注重稳定性和物质生活。中专幼师专业积极重视学生的职业价值观，并积极探索学生良好职业价值观的培养策略。研究中专幼师学生良好职业价值观的培养策略不仅有利于培养中专幼师学生良好的职业价值观，而且对中专幼师学生的就业有着深刻的现实意义。 　　1.中专幼师学生职业价值观的影响因素 　　1.1母亲职业 　　母亲职业对中专幼师学生的价值观有着重要影响。例如，在家庭中，如果母亲的职业收入较高并且拥有较高的地位，那么子女在选择职业的过程中，受母亲职业期望的影响比较大，就会十分重视工作的收入和威望。而在家庭中，母亲的职业收入不高，并且地位较低，那么子女在选择职业的过程中会十分正是职业的工作和物质生活。所以，中专幼师学生在选择职业的时候，容易受母亲职业状况和职业期望的影响，去考虑所从事的幼师职业是否符合自己的要求。 　　1.2父母受教育程度 　　父母的受教育程度影响着家庭的物质生活、人际关系、家族地位和家庭威望等各个方面。父亲受教育程度越高，其对物质的生活的重视程度越高。父亲受教育程度越低越不重视物质生活。而子女职业的选择会受到父亲的意见影响。因此，父亲的受教育程度会影响中专幼师学生的职业选择。同时，母亲的受教育程度会影响中专幼师学生的职业价值观。母亲学历越高越重视人际关系和职业威望，而母亲学历越低，越不重视职业威望和物质生活。子女在选择职业的时候也会受母亲建议的影响。因此，母亲的受教育程度会影响中专幼师学生的职业价值观。 　　1.3家庭人均收入 　　家庭人均收入直接影响着家庭的生活水平，从而影响子女的职业价值观和职业选择。例如，在人均收入较高的家庭中，家庭会十分重视子女所选职业的物质生活、人际关系、职业威望等各个方面的额因素。而在人居收入较低的家庭中，家庭会重视子女所选职业的工作水平和稳定程度而忽视了职业威望、人际关系等方面的因素。因此，家庭人均收入会影响子女的中专幼师学生的职业价值观，进而影响中专幼师学生的就业和日后工作。 　　1.4户口 　　户口对中专幼师学生的职业价值观念有着重要影响。例如，城市户口和农村户口的中专幼师学生的职业价值观念就存在着很大差异。城市户口的中专幼师学生十分重视职业的物质生活、人际关系、家族地位和社会威望。而农村户口的中专幼师学生倾向于工资水平和工作的稳定程度。同时，在定向招生情况下，学生的工作由学校进行分配，很多学生在毕业后回到生源地工作。而在当前双向选择职业的背景下，很多农村户口的中专幼师学生不再选择回到生源地工作，而是选择发展机遇较好，生活水平较高的大城市生活。但是，在大城市中，他们与城市户口的中专幼师学生相比处于劣势地位。因此，大多农村户口中专幼师学生在求职的过程中并不重视工作的威望以及工作对家庭的帮助。因此，户口对中专幼师学生的职业价值观有着重要影响。 　　1.5升学 　　升学对中专幼师学生的职业价值观有着重要影响。中专幼师学生在毕业后可以选择工作也可以选择生活。而大部分中专幼师学生在毕业后都不再选择升学，而是选择工作。但是初中起点的中专幼师学生有一大部分在中专毕业之后会选择继续升学。升学会影响学生的价值观念和职业选择。大多数选择升学的中专幼师学生在就业过程中都十分重视自身的贡献度，而没有选择升学的学生在就业时更重视职业的物质生活。由此可见，升学对中专幼师学生的职业价值观念有着重要影响。 　　2.中专幼师学生职业价值观的特征 　　2.1注重物质生活 　　目前，大多数中专幼师学生具有积极向上的职业价值观，其价值观念符合幼师的价值要求。同时，随着社会的发展，中专幼师学