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浅谈现代信息技术对高中教育的影响 　　摘 要：随着现代信息技术的不断发展以及“互联网+”概念的提出，信息技术已经广泛渗透和影响人类社会的各个领域。而在教育领域内，信息技术已经逐步引起从教育观念到教学过程等各个环节的巨大变革。 　　关键词：信息技术；高中教育；影响 　　信息技术从古至今已经经历了好几个阶段，但现代信息技术的出现，已经彻底改变了人们的生活和学习方式。对高中教育而言，它的影响是巨大的。传统教育方式已无法满足现代教学的要求，存在诸多缺点，而现代信息技术在教学中的应用优势凸显。 　　一、传统教学方式的缺陷 　　传统教学方式是以教师的教为主，学生是被动接受新知识的。在学生学习观念转变和个性彰显的时代背景下，老师的“满堂灌”，必然会导致学生的学习效率低下。这种教学方式让大家开始反思，从而带来了一系列高效课堂改革方案的出炉，学生由被动变主动，老师只是一个引导者。但怎么引导，采用什么样的教学手段才能极大激发学生的学习兴趣却是个问号。随着现代信息技术的出现，老师们逐步解开了这个难题，一转传统教学方式的缺陷和教学改革中遇到的阻力，高效课堂改革的春天到来了。现代信息技术在教学中的应用越来越广泛，给教育界带来了重大影响。 　　二、现代信息技术的优势 　　现代信息技术以计算机技术为支撑，对声音、图像、文本、数字、视频等信息进行加工和处理。主要特点有：信息表示的数字化；信息处理形式的多媒体化；信息传输的网络化、高速化；信息处理过程的智能化。正是因为这些特点才使现代信息技术的优势明显。如果能正确将现代信息技术应用在高中教育教学活动中，将能起到事半功倍的效果。 　　三、现代信息技术给高中教学带来的变革 　　现代信息技术的出现，极大地提高了信息传递的质量和速度，使信息的处理功能远远超越了人类自身能力，达到了信息存储、传递、处理、利用的一体化和自动化。同时，信息时代的到来，不仅延伸了人的大脑功能，还极大地增强了人类认识世界和改造世界的能力，而且广泛渗透到人类社会的各个领域。在教育领域内，信息技术所带来的影响是巨大的，它改变了教师对传统教育观念认识。新的课程标准和教材实施，更是让老师们对教育教学有了一个全新认识，而信息技术恰恰也融合进了新课标和新教材。随之而来的便是教学环境的改变，现代化的教学环境极大丰富了课堂教学过程。 　　1.高中教育观念的变革 　　在传统教学方式及观念存在严重缺陷的时候，现代信息技术从各个方面冲击着传统的教育模式。 　　首先，传统的教学观念中教师是主体，学生被动接受知识，知识由教师到学生的流动，是一种单向注入式的，缺乏双向互动，不能培养学生的创造性。现代信息技术在教育中的广泛应用，给教育注入了一股清新的活力。教育以网络技术为支撑，将教学活动拓展到了课外、校外、家庭和社会等，使得学生随时随地都能学到新知识。 　　其次，在传统教学活动中，教师一本教材“满堂灌”。而现代信息技术的应用，使得教师可以借助信息化的多媒体工具，用图文并茂、动画、音频、视频等元素，生动形象地展示教学内容，极大地提高了学生的学习兴趣。 　　最后，在传统的教学模式中，师生互动无非是通过问答的形式展开，比较单一。而在现代信息技术化的教育活动中，师生互动的方式具有多样性，如视频导入、演示操作、随机抢答、成果展示等，最大限度地培养了学生的创造能力，让学生的素质真正得到提高。 　　2.对教材的影响 　　传统教材以纸质版印刷品为主，其信息传递单向，不能实现交互，且信息承载量少，也仅能提供抽象、静态的信息；同时，传统的音像教材需要特定的设备才能播放，具有局限性。而现代信息化教材则以DVD和WEB教材为主。要么将纸质教材之外的知识拓展内容以文本、图片、PPT、动画或视频的形式存放在DVD光盘里，供老师们选择性使用；要么将教学内容做成教学网站的形式，教师通过WEB网页即可实现教学活动的组织，学生也可以实现网上在线学习和完成作业。这样一来教师对教材的使用选择余地就比较广泛，可以通过多种形式完成教学，同时，学生也可以通过DVD、WEB教材进行自学，从而提高了学习效率。 　　3.教学环境的变化 　　说到传统教室，我们就联想到了讲台、黑板、粉笔、简单的教具等。而上课模式就是台上老师一手教材，一手粉笔，滔滔不绝、奋笔疾书；台下学生一支钢笔，一本书，聚精会神，昏昏欲睡。现代信息技术使单调枯燥的教学环境向多样化、新颖活泼化迈进。由电子讲台、电子白板、电子教鞭、投影、音响系统、展示仪等组成的现代化多功能教室完全颠覆了人们对教室的认识。再加上无线WIFI、因特网、校园网的接入，使得教师在课堂教学中对资源的使用是信手拈来，无限拓展了我们的知识面。 　　总之，现代信息技术已经对高中教育教学产生了极其深远的影响，渗透在教学管理的各个环节。我们应充分发挥它的优