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浅谈班主任控辍保学工作的开展 　　【关键词】班主任 控辍保学 班级管理 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2016）10A-0047-02 　　2014年和2015年，玉林市博白县凤山镇第四初级中学（以下简称凤山四中）入学巩固率都达100%，获得市、县提高义务巩固率优秀学校称号，凤山四中成为一所没有一个学生流失的农村初中，由此得到了社会和上级部门的肯定。这与学校各班主任的无私奉献是密不可分的。 　　学校由班级组成，学校成绩的取得，建立良好的班级是前提，而建立良好的班级，做好班主任工作是有力的保证。我是凤山四中一位班主任，我认为班主任工作是一项复杂、艰辛而又有很强艺术性的工作，是一种雕琢人的心灵、塑造人的品格的光荣事业。班主任工作千头万绪，任务艰辛。也许有些人认为班主任工作很辛苦，回报少，不值得。但30年来，我一直在农村学校教书，一直当班主任，在我担任班主任的班级里，从来没有一名学生辍学。目送着一批批到高一级学校深造的学生，一群一群走向社会各自岗位的青年，我内心感到无比欣慰和自豪。现在我谈谈自己在控辍保学方面的工作体会。 　　一、坚定信念 　　“世上无难事，只怕有心人。”“只要功夫深，铁杵磨成针。”历史上不少成功人士都印证了这一点。我一贯坚信自己胜任班主任工作，坚信只有不想做的，没有做不好的。从教30年来，我从来不埋怨学生难教，总是想学生有问题，一定是自己哪方面工作做得还不够，还没有触动他们的心灵。我坚信只要工作做实、做细了，没有一个孩子的心是石做的、泥捏的。去年我接教的初三（3）班，班上的王永声（化名）是学校出了名的“问题生”。他上课从不认真听讲，总是搞小动作，顶撞老师，拿老师开玩笑。他的“光荣事迹”数不胜数，如把纸条沾到女生发梢、衣领上，又如回到宿舍欺负小同学，趁大家不注意时，把牙膏挤到同学被子、蚊帐、洗好的衣服上，还拿同学洗脸的毛巾擦鞋。任课老师、学生对他“投诉”不断，都说他是屡教不改的“顽固派”。高一级的学生也爱欺负他，总说教训他是“为民平愤”。不少女生见到他绕道走，有个别老师偶尔也挖苦他。加上他学习成绩又不好，有一天他找到我，对我说：“我决定辍学了。”我对他进行深入家访，得知他七岁时父母就离婚，母亲改嫁他乡，父亲整天游手好闲，有酗酒和赌博的嗜好，略有不顺心，就对他拳脚相加。他回家有上顿没下顿。缺乏父母关爱的他产生了叛逆心理，不但要辍学，还产生了离家出走的念头。于是我与他的父亲促膝长谈：不能打骂孩子，要多给孩子关爱，做人有点责任。他父亲惭愧地点了头。逢双休日，我征得他爸爸同意，把他接到我家一起吃住，跟他拉家常，讲读书的重要性，并买了一些励志书籍和他一起阅读，温暖了他的心。他产生了学习的热情，成绩稳步提高。我常跟他谈做人的道理，让他学会将心比心，懂得有付出才有回报，尊重他人就是尊重自己。我还特意教会了他一首歌“爱的奉献”。功夫不负有心人，很快他像完全变了一个人，不但学习成绩好了，而且没有老师、学生向我“投诉”他了。常有学生对我说：“王永声同学常为班级做好事了。”一天下午，我亲眼看到他背不慎摔伤腿的同学吃力地上宿舍楼梯。期末评三好学生，同学们都不约而同地投了王永声一票。 　　二、用“爱”留住学生 　　凤山四中是博白县边远贫困地区农村学校，留守学生、单亲学生或孤儿等特殊群体占学生总数的二分之一。为了让学生在学校安心读好书，学校采取了一系列措施扶贫助困，每学年按国家补助标准给予每名生活困难寄宿生补助金1250元，同时，减免这些学生全部或部分伙食费。各班主任不定期以班级为单位，组织自愿捐款扶贫。去年我总共捐了800元，另外又买了保暖鞋分别送给我班李桂（化名）等5名学生，他们手捧保暖鞋，激动地说：“老师，我一定好好读书。”我常和留守学生、贫困生倾心交谈，用自身的成长经历鼓励他们努力学习，还用生动幽默的语言开展感恩教育，这些特殊学生得到物质的支持与心理的鼓励，获得关怀和疏导，坚定了学习信心。 　　每学期开学前，各班主任都提前挨家挨户到村子里了解本班学生情况，动员他们返校上课。我教的113班学生李海（化名）家境拮据，他妈妈长年卧病在床，一家三口完全依靠父亲收破烂维持生活。李海既是“贫困生”又是“学困生”，早有放弃读书的念头，正等着领了身份证到广东打工，我拉着他的手说：“读书比什么都重要，常言道：‘富不读书，富不长久；穷不读书，穷根难除。’现在国家对贫困生进行生活补助，学校又落实了减免政策。你的150元早餐我先给你垫上，日后你挣到了钱再还我……”李海当时噙着泪水说：“我再不回学校读书，真是太对不起您的关心了。” 　　班主任是控辍保学的关键人物，既要做学生的益友，又要给予学生慈母般的关爱。一次我正在上思想品德课，平时体弱多病的乔明（化名）突然脸色铁青，呕吐不止。我二话不