恩施职院市场营销专业.doc

恩施职院市场营销专业 人才培养方案 专业带头人： 郝兴武 系 主 任： 曾 稳 教务处长： 吴 云 主管院长： 张 捷 经济管理系 二〇一二年三月 目 录 第一部分 市场营销专业人才培养计划 一、专业培养对象、学制与学习形式……………………………………………………3 二、培养目标………………………………………………………………………………3 三、人才培养模式…………………………………………………………………………3 四、职业面向………………………………………………………………………………3 五、人才培养规格…………………………………………………………………………4 六、典型工作任务与职业能力分析………………………………………………………4 七、学习领域………………………………………………………………………………5 八、教学进程表……………………………………………………………………………6 九、素质教育活动设计……………………………………………………………………8 十、时间分配总表…………………………………………………………………………8 十一、教学周历……………………………………………………………………………8 十二、教学学时比例表……………………………………………………………………9 十三、专业建设委员会组成 ……………………………………………………………9 十四、培养方案论证意见 ……………………………………………………………10 第二部分 市场营销专业人才培养的实施与保障 一、教育活动的实施与保障 ……………………………………………………………11 二、教学活动的实施与保障 ……………………………………………………………14 第三部分 附录 一、市场营销专业专业核心技能课程课程标准 …………………………………………17 1、市场营销基础课程标准…………………………………………………………………17 2、市场营销策划课程标准…………………………………………………………………20 3、市场调查与分析课程标准………………………………………………………………29 4、推销实务课程标准………………………………………………………………………38 5、促销实务课程标准………………………………………………………………………44 6、网络营销课程标准………………………………………………………………………47 7、消费心理学课程标准……………………………………………………………………60 8、国际贸易课程标准………………………………………………………………………63 9、客户关系管理……………………………………………………………………………69 9、公关策划课程标准………………………………………………………………………77 10、企业形象识别设计课程标准 …………………………………………………………85 二、市场营销专业学生顶岗实习方案………………………………………………………90 第一部分 市场营销专业人才培养计划 一、招生对象与学制、学习形式 招生对象：高中毕业生 学 制：三年 学习形式：全日制 二、培养目标 本专业是适应省域、区域经济社会发展，培养具有创新精神，德、智、体全面发展，掌握市场营销基础理论和专门知识，熟悉营销业务工作流程，具备市场营销管理能力和市场开拓能力，能适应营销岗位工作需要，具有进行市场调查、营销策划、市场开拓、产品推销、公关等专业技能的高素质技能型人才。顾名思义，学生在职业学校从理论到实践、从实践再到理论，学校和企业结合起来、工作和学习交替进行。学生到企业中去，既体验了生活，又让他们感觉到什么是工作、什么是劳动、自己缺乏什么扩大学生视野和活动范围，增强学生的团队意识服务意识和服从意识，提高心理素质、沟通能力、应变能力、协调能力、适应能力在工作实践中，培养良好的职业道德和强烈的竞争意识使学生的综合素质和职业岗位技能得到提高。 本专业序号 专门化方向 岗位1 市场调查与分析 市场调查咨询公司的市场调查员、市场分析师；各类工商企业市场调研部门的市场调查员。 市场调查分析师：国家统计局统计教育中心和教育部考试中心联合颁发。2 市场营销策划 各类工商企业、广告策划公司、营销咨询策划公司的营销诊断与策划工作岗位 3 产品销售 各类工商企业的业务部门 五、人才规格 1、综合素质要求 要求学生具备一定的综合素质，特别是思想道德素质（包括思想政治、营销职业道德修养、营销职业操守等方面）、文化素质（包括市场营销活动、公共关系管理、社交礼仪知识、营销法律法规等方面知识）、身体心理素质（身心健康，思维敏捷，口齿清楚；具有一定的观察、理解、表达、计算、判断、应变及