2015高考化学复习氯气的制取讲解.ppt

【判断正误、自我诊断】 1．1 mol Cl2与足量Fe反应转移3 mol电子。 2．(2012年高考新课标全国卷)能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2。 3．向新制氯水中滴入石蕊试液后先变红，后又褪色。 4．工业上用石灰水与Cl2反应制漂白粉。 5．石灰乳与Cl2的反应中，Cl2既是氧化剂，又是还原剂。 6．用8.7 g MnO2和含HCl 0.4 mol的浓盐酸在加热的条件下发生反应，可生成氯气0.1 mol。 (1)必须用浓盐酸，稀盐酸不反应。 (2)为了减少制得的Cl2中HCl的含量，所以加热温 度不宜过高，减少HCl挥发。 (3)实验结束后，先使反应停止并排出残留的Cl2， 再拆卸装置，避免污染空气。 (4)尾气吸收时，不能用澄清石灰水吸收Cl2，因为 澄清石灰水中Ca(OH)2含量少，吸收不完全。 [特别提示]　 (1)用MnO2＋4HCl(浓)制Cl2，盐酸变稀后反应停止，盐酸反应不完全。 (2)高锰酸钾酸化时不能用盐酸，高锰酸钾会氧化盐酸中的氯离子。 2.7 固＋液 块状固体与液体的混合物在常温下反应制备气体可用启普发生器制备，当制取气体的量不多时，也可采用简易装置。 2.7 固＋液 2.7 固＋液 2.7 固＋液 2.4 固＋固，加热 2.5 固＋液（液＋液），加热 实验时要注意： ①先把固体药品加入烧瓶，然后加入液体药品，再加热。 ②要正确使用分液漏斗。 2.6 固＋液（液＋液），加热 2.7 固＋液 块状固体与液体的混合物在常温下反应制备气体可用启普发生器制备，当制取气体的量不多时，也可采用简易装置。 2.7 固＋液 2.7 固＋液 2.7 固＋液 3、气体的收集装置 3.1　判断原则 3、气体的收集装置 3.2　装置的分类 3、气体的收集装置 3.2　装置的分类 3、气体的收集装置 3.2　装置的分类 4、气体的净化装置 4.1　总原则 4、气体的净化装置 4.2　除杂装置 4、气体的净化装置 4.2　干燥装置 4.2.1　干燥装置 4、气体的净化装置 4.2　干燥装置 　4.2.2　干燥剂的选择 4、尾气处理装置 5、尾气处理装置 6、气体性质实验装置 5.1　装置分类 启普发生器变化： 简易启普发生器变化： 其它装置： （1）易溶或与水反应的气体：排空气法 （2）与空气成分反应或与空气密度相近的气体：排水（液）法 （3）可溶性气体考虑用排液法 （4）两种方法皆可用时，排水法收集的气体较纯。 （1）排空气法 收集比空气重的气体 收集比空气轻的气体 （2）排水（液）法 （3）贮气瓶 （4）贮气袋 （1）一般除杂在前，干燥在后。若是燃烧管除杂，则干燥在前。 （2）吸收剂只能吸收气体中的杂质，而不能与被提纯的气体反应。但可与杂质气体反应生成欲净化的气体。 （3）除杂反应要迅速、定量，不选择可逆反应或条件苛刻的反应。 （4）杂质气体很难去除时，可先吸收欲净化的气体，再反应放出欲净化的气体。 （5）干燥剂的选择时不与被干燥的气体反应。 （1）洗气瓶 （2）干燥管 （3）加热管 c d （1）洗气瓶 （2）干燥管 酸、碱性 据气体的 氧化、还原性 气体的酸碱性 干燥剂的酸碱性 保持一致 干燥剂的选择及使用原则 1、选择原则 ①气体在被干燥的过程中要不能被减少 ②不要引入新的杂质。 2、选择方法 干燥剂 选择 干燥剂状态 干燥装置 酸性干燥剂（如：浓硫酸、P2O5、硅胶等）不能用来干燥碱性气体； 碱性干燥剂 (如碱石灰、生石灰、固体NaOH等)不能用来干燥酸性气体如Cl2。 有氧化性的干燥剂（如浓硫酸）不能干燥有还原性气体（如H2S、HI等）。 不可干燥气体 可干燥气体 碱石灰 P2O5 无水CaCl2 浓硫酸 干燥剂 干燥管（球形、U形） 洗气瓶 装置 固态干燥剂 液态干燥剂 H2、O2、Cl2、HCl、H2S、 CH4、C2H4、C2H2 、NH3、 SO2 、 NO、NO2、CO、CO2 NH3 、H2S、 C2H4、C2H2 NH3 NH3 Cl2、HX、H2S、 SO2 、 NO2、CO2 尾气的处理方法 　　　　　　　　　直接排放 　　　　　　　　　直接吸收 　 防倒吸吸收 　　　　　　　　　燃烧处理 总原则 （1）有毒、污染环境的气体不能直接排放。 （2）尾气吸收要选择合适的吸收剂和吸收装置。 直接吸收：Cl2、H2S、NO2 防倒吸：HCl、NH3、SO2 常用吸收剂：水，NaOH溶液，硫酸铜溶液 （3）可燃性气体且难用吸收剂吸收：燃烧处理或袋装。 5、尾气处理装置 （1）水溶解法 如：HCl、NH3等。