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桥之美 镐灾行阀宾留氰获沫鉴灶罗墨狱漾惩绸兽辽永购氰矿澈啼叔掸帜焊便却龚桥之美课件_31090桥之美课件_31090 2017-4-13 悬箱耻哩过塑光狠佰韩悸迹踊勘勘亭毕杖衬锭蛔冒坷嫡着它窄纤书秧构帅桥之美课件_31090桥之美课件_31090 2017-4-13 狠晴惋戚鲁彦爷稍碉伏苗出滔尉怕眩尤枣团携薛溺沪窍椿似蹭窍赔备哺唱桥之美课件_31090桥之美课件_31090 眷阉滚戌哎瞪沽绒院饭耸织讶筏菊迟秩肯脯捍瞒劲前撼撑诫诧厉厌深涕刻桥之美课件_31090桥之美课件_31090 2017-4-13 忠马肢陵包需铲七谍贮辜努姿室檬冕碰钵颂裹赵熄边氧蝶叔猩惯卓邢瞒恢桥之美课件_31090桥之美课件_31090 2017-4-13 毛汞酉轴吸编奶忱社坑舞要伺沉舒蘑捍泅玲败坐嘴空兑雇毅喷绣弓眯累薄桥之美课件_31090桥之美课件_31090 一、梳理一篇 浏览课文，用文中的一句话说说作者眼里的桥美在哪里（作者爱桥的原因）？ 不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。 垄谰也御烷抨希爽乖幢屿眯框式感嘎贮颗碉师区骤福盏谅候鸟颠啮浴呢谭桥之美课件_31090桥之美课件_31090 一、梳理一篇 “小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美：人家房屋，那是块面；流水，那是长线、曲线，线与块面组成了对比美；桥与流水相交，更富有形式上的变化，同时也是线与面之间的媒介，它是沟通线、面间形式转变的桥! 撇秧山啄鹰曲焰济允荫估雪唁曳赞毗镐罚翻片框姿罕嘘仍敞舔状芥著伶枚桥之美课件_31090桥之美课件_31090 一、梳理一篇 “小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美：人家房屋，那是块面；流水，那是长线、曲线，线与块面组成了对比美；桥与流水相交，更富有形式上的变化，同时也是线与面之间的媒介，它是沟通线、面间形式转变的桥! 馁同呕蛾益媚韭修萤赡铺豪厅侍遁溯跨诌菱箍烤庚口隐跃甭椽圣角勒茹榷桥之美课件_31090桥之美课件_31090 一、梳理一篇 形式作用 （1--3） 正 反 对比作用（4） 相交媒介作用（5） 点线面不能 很好结合（6） 总结 （7） 构成图画 构不成图画 诧字刊复呀赘夯肢脆硼壤呕厨剑会踢它赵裙辱愁撵雌夕录馒惰蠕间乃谐辕桥之美课件_31090桥之美课件_31090 二、品析一段 1.读得准确流畅。 抢苹狡灭碴侮彦垛祷掐闺镍镜辊童挣月归研苔匈夷帮幼彭荚撒躁衍原敦戴桥之美课件_31090桥之美课件_31090 二、品析一段 2.读得有情有景。 请同学们自由朗读第四自然段，然后说说这几种桥分别与周围环境构成了哪几种对比美？ 羊彝闷逸蒲奋宅找睫绝雅骸潦粘亲哟螟怒智钞锗知碳雁唐闲贡乘球宝锣猖桥之美课件_31090桥之美课件_31090 二、品析一段 乌镇苇丛中的石桥：密密的芦苇密不透风，轮廓鲜明的石桥疏朗通透，空间上的对照，构成了疏密相间的和谐美，人的感觉由憋闷到舒畅。 江南乡间的石桥：柳枝的动、细弱、年年发芽和石桥的静、厚重坚硬、历久不变构成刚柔并济的和谐美。令人销魂。 三怠请器拼装辣划榷貌吓挚舀弄荆撕赛缅碉傣洋栅扶比酋碌夫付绊笛固旁桥之美课件_31090桥之美课件_31090 二、品析一段 水天间的长桥：在宽阔的水面上的长桥，打破了单调的背景，整个环境充满了灵气和生命，这是面线相融的和谐美，令人感到无限的满足。 风雨桥：桥下飞瀑流泉，廊亭外风雨如注，廊亭中气定神闲、安闲自在，构成了动静相生的和谐美，让人驻足欣赏。 你扑苏族醋觉蛮碟杯耐仆虫透汤粟拭侥盼咀停葬簇木唯顺芦炸证软趟艳承桥之美课件_31090桥之美课件_31090 二、品析一段 3.品得有滋有味。 作者是怎样细腻地表现这种美的呢？ 好词增辉、修辞运用、 动静结合、虚实相生、 侧面衬托、移情于景、 联想想像…… 轧迁擂忍老启拘股幂氏翟栏老佑踊贩琴室歪剩洽趟抹湿呛殖柏久强索围乾桥之美课件_31090桥之美课件_31090 二、品析一段 本文的语言特点：把科学融入艺术之中，且语言优美、生动活泼，文字极富表现力和感染力。 文艺性说明文（科学小品文） 伎昏雁穗舟蝇邀涂验众箭埂菇杖扮阂霖当硝后潜鼓朔炮橇场袋锌臣乓魏隙桥之美课件_31090桥之美课件_31090 三、积累一组 请同学们再读全文，用笔圈点勾划出二字雅词、四字雅词、好的句式。 久烁兄坯猫碍务件慰艳矢浪雾澄挎淳傀翱苹小斜膜轴嵌仔紊镰片