吉林省四平市第十七中学八年级地理上册 1.1.1 位置优越教案 新人教版.docVIP

1.1.1 位置优越教案 学科：地理 课时：3 总课时数：1 教 　　 学 目 标 知识与技能 1.了解我国的半球位置、纬度位置、海陆位置。? 2.了解我国纬度位置、海陆位置的优越性。? 3.分析我国位置优越的好处。 过程与方法 1.反复读图、掌握地理事物的分布。 2.查找资料、分析对比、获得知识。 情感态度与价值观 1.通过认识我国辽阔的疆域和优越的位置，激发爱国之情、兴国之志，增强改革开放的意识。 2.了解香港、澳门和台湾都是我国领土的一部分，培养维护祖国的统一、实现祖国统一大业、捍卫国家领土完整的责任感。 教材分析 教学重点 我国地理位置的优越性。 教学难点 我国纬度位置、海陆位置的优越性。 教　学　过　程 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 1、导入新课：播放歌曲（大中国）我们伟大的祖国国土究竟有多 大呢？它在地球上的位置如何呢？这样的地理位置又有哪些优越性呢？今天我们就一起来研究这些问题，以便更深入地认识我们可爱的祖国——中国。那今天就来学习今天的内容 第一单元国土与居民 第一课 辽阔的疆域 第一框题：优越的地理位置 听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁会使我们产生无限的遐想 5 激发学生的学习兴趣 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 设疑启发 2、（拿出地球仪）请同学们参考地球仪和以前所学内容，回忆：经线和纬线的特点、半球的划分和五带的划分 探疑互动 出示挂图：中国在地球上的位置 解疑归类 出示中国与其他几个国家地理位 置比较。 查疑落实 1 下列关于我国位置的叙述,正确的是( ) A 东半球 B 西半球 C 南半球 D 北半球 2 哪条重要的纬线穿越我国的南部( ) A 赤道 B 北回归线 C 南回归线 D 本初子午线 3 我国东临哪个洋( ) A 印度洋 B 大西洋 C 北冰洋 D 太平洋 4 中国是一个( )国家 A 岛国 B 大陆国 C 海陆兼备 D 半岛国 回忆：经线和纬线的特点、半球的划分和五带的划分。 读中国在地球上的位置图：完成下面的问题 1：找出赤道、20°W---160°E经线圈，看看我国位于哪个半球上。 2：根据赤道、北回归线、北极圈，说说我国的纬度位置，观察我国大部分地区属于五带中的那个带 3：根据亚洲和太平洋的位置关系，对照地图册中“中国的疆域”图，说说我国的海陆位置。 读图探究以下问题： 1：比较我国与俄罗斯、印度尼西亚的纬度位置，说说我国纬度位置的优越性。 2：比较我国与日本、蒙古的海陆位置，说说我国 根据以上分析，按照下列几个方面，举例说明我国地理位置的优越性。 （1） 发展农业生产： （2）发展对外交往： （3）发展海洋事业： （4）其他方面： 10温故知新 15培养学生的观察能力和正确的表达能力 10培养学生正确的表达能力和团结协作能力 5 板　　　　书 辽阔的疆域 1. 地理位置 2. 位置优越 教学后记：