七4班林奕铖小组如何成为下一个福尔摩斯.ppt.ppt

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七4班林奕铖小组如何成为下一个福尔摩斯.ppt

总结 虽然我们每个人不可能都成为“福尔摩斯”,但我们可以从他的侦破案件中的认真、仔细,从他推理中的严密逻辑,得到很大的启发,我们可以向他学习,认真观察事物,仔细思考。这样我们能把自己变得更好。 编写:林奕铖 谢谢大家! 林奕铖小组 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 如何成为下一个“福尔摩斯” 林奕铖小组 组员分工 林奕铖(组长):PPT 洪思涵:PPT 杨天骥:PPT 杨浩然:收集资料 谭君如:演讲稿+演讲 沈骁凡:演讲 选择主题及理由 主题:如何成为下一个“福尔摩斯” 选题理由:在我们阅读《福尔摩斯探案集》这本书时,许多同学为福尔摩斯细心地观察与精准的推理所吸引,许多同学或许也想成为“福尔摩斯”,一个能推理出许多令人匪夷所思的案件的大侦探。通过本次阅读领航的研究,我们想知道,要成为下一个“福尔摩斯”,我们需要具备哪些能力。我们将会从三个案件中研究福尔摩斯具备哪些能力。 编写:洪思涵 林奕铖 过程 对于案发地点的观察 1 对于现有线索的分析 2 对于自己的想法进行的假设 3 得出结论 4 制作:洪思涵 1 血字的研究 Sherlock Holmes 对于案发地点的观察 原文:他全神贯注地工作着。似乎把我们全都忘掉了;他一直在自言自语地低声咕喃着,一会儿惊呼,一会儿叹息。 他一直检查了二十分钟,小心翼翼地测量了一些痕迹之间的距离;这些痕迹,我是一点也看不出来的。 他非常小心地从地板上什么地方捏起一小撮灰色尘土,并且把它放在一个信封里。 他用放大镜检查了墙壁上的血字,非常仔细地观察了每个字母。 选自网络上的《福尔摩斯探案集》 选取:洪思涵 林奕铖 分析 他之所以能够有精准的分析和推理,是因为他有对案发现场深入地观察。他非常仔细认真地观察现场,可以观察到常人无法观察到的,找到了足够多的线索和证据,为他的分析打下了良好的基础。 编写:林奕铖 对于现有线索的分析 原文:在锥伯一案中我疑心会有某种药丸,现在这种药丸在斯坦节逊死后真的发现了。但是它们竟然不起作用。究竟是怎么一回事?肯定地说,我所做的一系列的推论绝不可能发生谬误!绝不可能!但是这个可怜的东西并没有吃出毛病来。哦,我明白了!我明白了!福尔摩斯高兴地尖叫了一声,跑到药盒前,取出另外一粒,把它切成两半,把半粒溶在水里,加上牛奶,放在狗的面前。这个不幸的小动物甚至连舌头还没有完全沾湿,它的四条腿便痉挛颤抖起来,然后就象被雷电击毙一样,直挺挺地死去了。 选自网络上的《福尔摩斯探案集》 选取:洪思涵 林奕铖 分析 福尔摩斯在分析现有线索的时候,任何一个细节都不会放过。事物和事物之间的联系和内在逻辑,他都会认真考虑。这就是为什么,他能够得到常人所不能得到的结论。 编写:林奕铖 福尔摩斯做出的假设 原文:“以后,我就开始把这间屋子进行了一番仔细的检查。检查结果,使我肯定认为凶手是个高个子,因为屋中并没有揪打的迹象,因此当时又得出了这样的一个结论:地板上的血迹是凶手在他激动的时候流的鼻血。我发觉,凡是有血迹的地方,就有他的足迹。 福尔摩斯的假设:除非是个血液旺盛的人,一般很少有人会在感情激动时这样大量流血的。所以,我就大胆地认为,这个罪犯可能是个身强力壮的赤面人。后来事实果然证明了,我的判断是正确的。 常人的假设:打斗时留下的痕迹。 选自网络上的《福尔摩斯探案集》 选取:洪思涵 林奕铖 分析 作为侦探,要有独特的思维能力。如果全部按照正常的逻辑出牌,是很难有线索的,只有大胆地假设和推测,才会得到意想不到的结果。 编写:林奕铖 血字研究案 没有外伤的尸体 调查和推理 滚落的戒指 现场勘测 两种不同的脚印 几处墙上的指痕 鲜血赫然写着RACHE 鼻血 体力充沛,容易激动 方头靴 具体身份 动机 凶手霍普 2 跳舞的小人 Sherlock Holmes 对于案发地点的观察 原文: “我认为那的确是两枪的声音。警长,我看这里没有什么还要研究的了。如果您愿意同我一起去的话,咱们到花园里去看看有没有什么新的证据可以发现。 当我们走近花坛的时候,大家不约而同地惊叫起来。花坛里的花踩倒了,潮湿的泥土上满是脚印。那是男人的大脚印,脚指特别细长。 福尔摩斯象猎犬找回击中的鸟那样在草里和地上的树叶里搜寻。忽然,他高兴地叫了一声,弯下腰捡起来一个铜的小圆筒。 “不出我所料,”他说,“那支左轮有推顶器,这就是第三枪的弹壳。” 选自网络上的《福尔摩斯探案集》 选取:洪思涵 林奕铖 分析 福尔摩斯在对案发地点进行观察之前,会先做假设。这样,他在观察的时候就会有的放矢。这就教会了我们,一个好侦探是需要有明确的目标和准确的线索。 编写:林奕铖 对于现有线索的分析 原文:只要一看出了这些符号是代表字母的,再应用秘密文字的规律来分析,就不难找到答案。 你们也

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