吉林省长春市第五中学高中历史 第19课 战后资本主义的新变化课件4 新人教版必修2.pptVIP

吉林省长春市第五中学高中历史 第19课 战后资本主义的新变化课件4 新人教版必修2.ppt

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认识“国家垄断资本主义” 积极: 弊端: 避免了自由放任下的生产盲目性,; 政府权威得到加强; 有利于国家发展,延长垄断资本主义寿命。 国债大增,财政赤字加大; 对私人企业管制过严,使其活力降低。 * 以德国为例。对于一个正常的德国公民来说,他失业后的18个月内,每月可从政府那里领取1000马克的救济金。这笔钱虽然不多,但足够他支付房费、水电开支、食物和外出度假的汽油费,还能去观看拜仁队的比赛,生病的费用另算。于是很多德国人在下岗后不愿立刻找工作,宁愿在家享受政府的救济,成为国家巨大的负担。连现今的德国总统约翰内斯·劳都感慨万千地说,德国人的生活有些优越得过头了。 * 五、部分经济概念: 1、知识经济:即以知识为基础的经济,是以现代科学技术为核心的,建立在知识信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。 2、凯恩斯主义;凯恩斯认为,社会总需求,即所谓的有效需求,是由总消费需求和总投资需求所组成。“有效需求”不足,正是资本主义经济病症的根源,为了解决问题,国家就必须通过变更利率、通货膨胀、公共投资和公共工程等手段来干预调节经济生活。 * 3、现代货币主义──现代货币主义也称现代货币数量论或货币学派,它是50年代中期,首先由美国芝加哥大学教授弗里德曼提出的。现代货币主义的中心思想就是“货币最重要”,反对凯恩斯主义的通货膨胀理论,提倡实行“稳定的货币供应量增长”的政策。 4、供应学派──供应学派(也译供给学派)是20世纪70年以后才在美国出现的经济学派别。所谓供应学派,是和凯恩斯的合理需求理论相对立的对策的理论。供应学派主张大幅度降低税率, ,强调经济结构中供给方面的重要性,并从中寻求提高企业投资能力和积极性,取消国家干预,控制货币增长,渐趋预算平衡,削减社会福利等。 * 战后资本主义的新变化 人教版历史必修二第6单元第3课 一、二战后主要资本主义国家的经济发展 西欧 二战至60年代 黄金时期 20世纪70年代 滞胀 20世纪80年代复苏并持续低速增长 里根改革 20世纪90年代 持续增长 克林顿改革 西欧经济发展 2001年起,衰退 联邦德国 美国 * 美国 西欧 共同原因 原因 “马歇尔计划”的援助 国家宏观调控 发展高科技 建立国家福利制度 科技革命的开展 国家垄断资本主义的发展 从这些国家的战后发展,我们可以找出他们的情况和发展有什么新变化? 利用科技 开拓世界市场 完善社会福利制度 “第三条道路” 宏观管理 社会福利制度 * 1、进入国家垄断资本主义阶段 2、福利国家的发展 3、第三产业的蓬勃发展 4、“新经济” 二、战后资本主义发展的新变化 实质: 资本主义的内部调整,没有改变资本主义的本质。 * ★归纳19世纪中期至20世纪,资本主义生产关系三次局部调整及其原因 1、19世纪中期,自由资本主义盛行; 2、19世纪晚期,向垄断资本主义发展; 3、20世纪30年代,国家垄断资本主义 * 课堂练习: 1.20世纪五六十年代促使美国经济发展的因素,不包括: A、大力拓展世界市场 B、缩减军费开支 C、应用先进的科技成果 D、发展新兴工业 2.20世纪西欧各国经济发展迅速,国力上升,呈现出繁荣景象的时间是在 A、30年代中期 B、40年代中期至60年代中期 C、五六十年代 D、70年代后期 B C * 3.20世纪50年代联邦德国经济持续高速发展,该国政府采取的经济政策是①马歇尔计划②市场经济③国家调控④社会保障 A.①②③④B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.当代资本主义国家采取的经济政策中与罗斯福新政基本内容相同的是 A.加强政府对经济的宏观管理 B.推行国有化 C.制定经济计划 D.加大科技投入 B A * 特征 时期 原因 发展 放缓 衰退 “滞胀” 复苏 繁荣 20世纪 战后——70年代初 大力拓展世界市场,第三次科技革命,政府的宏观管理,社会福利政策 20世纪70年代以后 1、战后西欧经济和日本经济发展迅速,形成对美国经济霸主地位的挑战。2、以美元为中心的资本主义世界货币体系的解体。3、石油危机的冲击经济霸主地位动摇 20世纪70年代以后 70年代初期以后 经济危机后的影响 20世纪80年代 美国政府通过降低税率、减少财政支出减少政府对企业的干预 90年代 大刀阔斧的改革 二战后至20世纪90年代美国资本主义经济发展变化 * (1)原因P106 ①大力拓展世界市场 ②应用第三次科技革命成果,发展新兴工业 ③政府对国民经济进行宏

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