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教 案 2015－2016学年第一学期 二 级学院（部） 医 学 院 教 研 室 母婴护理 课程名称及代码 儿科护理学 课 程 类 别 专业必修课 学 分 及 总 学 时 3学分 48学时 授 课 专 业 班 级 护理本科班 使 用 教 材 《儿科护理学》第5版 主编：崔焱 山东英才学院教务处制 授课时间 第 周 第 节 课时安排 3学时 授课题目(教学章、节或主题)： 第一章 绪论 教学目的、要求 熟悉 1、儿童年龄分期。 了解 1、说明儿科特点。 2、儿科护理的一般原则。 教学内容 1、儿科护理学的任务和范围。 2、儿童年龄分期。 3、儿科特点及儿科护理的一般原则。 4、儿科护士的角色及素质要求。 教学难点 1、儿科护理的特点。 教学重点 1、小儿年龄分期及各期特点。 讨论、思考、作业： 1、小儿年龄分期是如何划分的？ 2、小儿各期有何特点？应如何保健？ 3、儿科护士的素质有何要求？ 参考资料 《儿科护理学》，张玉兰编著，人民卫生出版社，2014年。 《儿科学》第8版，王卫平编著，人民卫生出版社，2012年。 教学过程设计：复习　 分钟，授新课 分钟，安排讨论 分钟，总结 分钟 授课类型：　 理论课√　讨论课　实验课　练习课　其他 教学方式：　 讲授√　　讨论　　指导　　其他 教学资源：　 多媒体√　　模型　　　实物　　挂图　　　音像　　其他 第 次课的教学整体安排 引入课程 介绍本学科教学计划、学时安排等事项。 【授课内容】 一、儿科护理学的任务和范围 定义、对象、任务、工作范围 二、儿童年龄分期----本课重点掌握 1、胎儿期 定义、特点、保健—重点强调母孕前8周。 2、新生儿期 定义、特点、保健—重点强调此期特点。 围生期 3个阶段—胎儿晚期、分娩过程、新生儿早期----危险！！！！！ 3、婴儿期 定义、特点、保健→重点强调。 4、幼儿期 定义、特点、保健。 5、学龄前期 定义、特点、保健。 6、学龄期 定义、特点、保健。 7、青春期 定义、特点、保健。 三、儿科特点及儿科护理的一般原则 儿科特点 （一）儿童解剖生理特点 1、解剖特点 2、生理生化特点 3、免疫特点 （二）儿童心理社会特点 （三）儿科临床特点 1、病理特点--举例①小儿与成人缺钙的病理改变：佝偻病-骨质疏松 2、疾病特点 3、诊治特点—举例②不同年龄小儿患惊厥其病因各异，诊断时要注意 。 4、预后特点 5、预防特点 儿科护理的一般原则 四、儿科护士的角色与素质要求 （一）儿科护士的角色 1、专业照护者 2、护理计划者 3、健康教育者 4、健康协调者 5、健康咨询者 6、儿童及家庭代言人 7、护理研究者