贾斯汀小组.pptVIP

* 贾斯汀小组 成员及分工 姓名 研究任务 组长：王天宇 王天宇 主持，组织同学，介绍怎样安全上网。 吴雪 做手抄报并展示。 檀诗媛 做手抄报并展示，组织同学。 张浩伟 介绍网络的好处与坏处。 夏晓娟 做手抄报，海报并展示。 高龙 介绍网络。 胡芮蓝 介绍网络。 俞春阳 介绍网络的好处与坏处。 薛静 介绍网络。 葛致铭 介绍网络。 杨靖楠 查资料，介绍怎样安全上网。 张士勇 查资料，介绍怎样安全上网。 网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台，通过它把各个点、面、体的信息联系到一起，从而实现这些资源的共享。网络原指用一个巨大的虚拟画面，把所有东西连接起来，也可以作为动词使用。网络就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起。组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。凡将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路而连接起来，且以功能完善的网络软件（网络协议、信息交换方式及网络操作系统等）实现网络资源共享的系统，可称为计算机网络。它是人们信息交流使用的一个工具。作为网络工具，它会越来越好用的，功能也会越来越多，内容也会越来越丰富。网络会借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏、聊天等软件工具从文字、图片、声音、视频等方面给人们带来极其丰富的生活和美好的享受。 互联网又称之为因特网（internet音译），是由一些使用公用语言互相通信的计算机连接而成的全球网络，是当时世界重要信息传递渠道，深深地影响了全世界人民的生活。互联网最早出现主要用于军事领域，是美苏冷战对峙的产物。 20世纪60年代末，正处于冷战时期。随着苏联的人造地球卫星发射上空，对美国的信息安全带来巨大的威胁，美国军方为了自己的计算机网络在受到袭击时，即使部分网络被摧毁，其余部分仍能保持通信联系，便由美国国防部的高级研究计划局（ARPA）建设了一个军用网，叫做“阿帕网”（ARPAnet）。当时仅连接了4台计算机，供科学家们进行计算机联网实验用。这就是因特网的前身。到70年代，ARPAnet已经有了好几十个计算机网络，但是每个网络只能在网络内部的计算机之间互联通信，不同计算机网络之间仍然不能互通。为此ARPA又设立了新的研究项目，支持学术界和工业界进行有关的研究。研究的主要内容就是想用一种新的方法将不同的计算机局域网互联，形成“互联网”。研究人员称之为“internetwork”，简称“Internet”。这个名词就一直沿用到现在。 青少年网友正处于学习和成长阶段，涉世不深而且好奇心强，通常情况下，缺乏随机应变的处理能力和自我保护的能力，因此，青少年相对于其他人群更容易被别有用心的人利用和欺骗。青少年网友应该认识到网络世界中的虚拟活动并不代表真实情况，加强自我保护，防患于未然。具体应该注意以下事项： 1. 未满18岁的青少年应该在监护人的指导和监督下上网。 2. 尽量在家庭或正规的网吧上网，不要到存在安全隐患（如偏僻、封闭存在火患）的场所上网。 3. 合理控制上网时间（建议每天不超过2小时），适度有节制的上网娱乐，避免沉迷于网络。 4. 要注意区分网络与现实的区别，不模仿网络虚拟世界中的不良活动。 5. 不在交谈或个人资料中轻易泄露真实姓名、个人照片、身份证号码、家庭电话和学校名称等任何能够识别身份的信息；对包含上述资料的个人网站（如博客）应设置访问密码。 6. 不随意在不知底细的网站注册会员或向其提供个人资料。 7. 青少年网友应避免与陌生网友会面或参与网友联谊活动。如果确定需要会面，应由成年人陪伴，选择白天在公开场合会面。 害:主要是精力的分配。一方面，上网占用了青少年学习、休息的部分时间，造成青少年用户学习压力大、时间分配紧张等情况；另一方面，部分青少年用户由于深陷网络的虚拟世界，以至于在日常生活中，如上课、睡眠等，也常常想着网上空间，造成了精神不集中等情况。 除在精力方面，在身体健康上也受到了很大的影响，集中表现在视力大幅下降。 从另一个角度来分析： 一，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁，互联网是一张无边无际的网，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。 二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，主要是游戏了。 三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。 主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。 大多数青少年网民都认为弊大于利。现象表明，平均每周上网时间越长的，通常受到的危害更大一些。 1、网络使人们变得沟通少=