四川省宜宾市南溪二中七年级历史上册 第10课 “秦王扫六合”导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第10课 “秦王扫六合” 一、学习目标：　　1、通过本课的学习，掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用；了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。　　2、学习重点与难点　　（1）“秦的统一和巩固统一的措施”是本课的重点　　（2）“焚书坑儒”是本课的一个难点　　课堂导入：　　1、以朕、皇帝的称号由来，中国历史上第一个皇帝是谁？　　2、2008年奥运会，五尊秦兵马俑运到奥体展览。　　3、以《荆轲刺秦王》的故事导入。　　自主学习（用20分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆。）　　一、秦的统一　　秦朝建立的时间______建立者_______都城_______。　　秦朝是我国历史上第一个_______________的封建国家。　　二、秦朝巩固统一的措施　　1、政治上：建立封建专制主义的中央集权制度。　　最高统治者称______，至高无上，总揽全国一切军政大权。　　中央政府设______、______、? 御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。　　在地方上，推行______制，郡下设县。(郡守县令都由皇帝任命)　　(为巩固统一，秦朝还在经济上、文化上、思想上、军事上采取了一系列的措施。)　　2、经济上：统一(规定全国统一使用圆形方孔钱)　　统一　　3、文化上：统一　　4、思想上：实行“______。　　5、军事上：反击匈奴筑长城。? (命率军反击匈奴；修筑了西起 东到的万里长城；安定了北方。)　　统一南方修灵渠。(促进了经济文化的交流。)　　秦朝的疆域：秦朝疆域辽阔，是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。它的疆域四至是：（自己动手画一个示意图）　　合作探究：　　1、秦王嬴政在用人方面有什么长处？这和他取得统一战争的胜利有什么关系　　2、制作“君主专制中央集权”表，学会列表归纳史实的方法。　　3、你怎样看焚书坑儒的？这一措施体现了哪家学派的思想　　4、在秦始皇巩固统治的措施中，后来被封建王朝长期利沿用的是哪一个？对历史的发展起到消极作用的是哪一个？　　精讲点拨：　　1、引导学生整体把握秦灭六国的原因，让学生初步掌握把新、旧知识联系在一起的学习方法及比较全面分析历史问题的方法。　　2、点拨秦朝与秦国两个不同的概念。　　3、识记秦始皇画像。识图P58页“秦统一货币”、“秦统一文字”图和P60页秦朝疆域图。　　4、阅读P61页自由阅读卡，了解度量衡。　　5、补充汉字形体的演变：甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书　　6、补充灵渠是我国古代第一条人工运河，在广西兴安县内。　　达标检测：　　1、你认为李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄哉！”是赞扬下列哪位人物的功绩　　A、嬴政????? B、李世民???? C、拓跋宏???? D、武则天　　2、右图是北京奥运会会徽“舞动的北京”中的“京”字，该字的字体　　第一次成为全国规范文字是在　　A、秦朝?? B、西汉?? C、唐朝??? D、宋朝　　3、如果一位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的　　都城去参观，请你告诉他应该去的城市是（????? ）　　A、西安?? B、南京　C、咸阳　D、洛阳　　4、中央电视台的《百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。节目曾对右图中的历史人物进行过评述，下面说法最适合他的是（????? ）　　A、他统一六国，建立起中央集权制度　　B、他推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期　　C、他统治时期被称为“贞观之治”　　D、他推行改革，促进民族融合　　5、秦始皇在中央设置的重要官职有（??? ）　　丞相　县令　太尉　御史大夫　　A、　 B、　C、　D、　　6、秦朝为加强中央集权而采取的措施是（???? ）　　A、废除分封制，实行郡县制　　B、颁布“推恩令”，加强监察制度　　C、沿袭并完善了三省六部制　　D、沿用并完善了科举制　　7、秦统一六国后，规定了通行全国的标准文字，它与下列哪一字体相同（???? ）　　8、材料解析题：阅读记载某皇帝功过的四则材料，回答问题。　　材料一? 廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。?????? ── 铜方升铭文　　材料二? 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。　　──《史记》　　材料三? 一法度衡石丈尺。　　──《史记》　　材料四? 烧来经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍……　　──《说文系传》　　（1）材料中的“皇帝”是谁？　　（2）依据材料分别概述该皇帝的功、过。　　拓展提升：　　1、要保证一个国家的安全和统一，依靠一条“长墙”可以吗？那么，你认为应怎么办？　　2、秦朝的政策措施中，有哪些对后世有深远影响？（至少回答四点）　　答案：（