四川省宜宾市南溪二中七年级生物上册 第二单元 第一章 第一节 练习使用显微镜（第三课时）导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第二单元 第一章 第一节 练习使用显微镜（第三课时） 学习重、难点：通过练习，掌握基础知识和基本技能。 教学过程： 基础知识： 1.课本P48页显微镜的构造（对照课本上的图，认清各部分的名称） 2.显微镜的光学部分（也就是玻璃部分）：目镜、物镜、反光镜 3.显微镜最重要的部分是：目镜和物镜 4.粗准焦螺旋可大体调节镜筒的位置，细准焦螺旋可以精细调节镜筒的位置 5.物镜是安装在转换器上的，转换物镜时，要转动转换器，不能用手转动物镜。 6.遮光器的作用是调节光圈的大小，光圈的大小可以调节光线的强弱 7.如果观察的物体颜色较浅，就需要弱光，就用大光圈、凹面镜； 如果观察的物体颜色较深，就需要强光，就用小光圈、平面镜 8.如果观察时发现视野中出现污点，只可能在三个地方：目镜、物镜、玻片标本上， 如何判断污点在目镜、物镜还是玻片标本上？（答：先移动玻片，若污点移动，可判断在玻片标本上；若污点不移动，再转动目镜，若污点动，则在目镜上；若还不移动，就一定在物镜上） 9.使用显微镜观察的物体，必须薄而透明，使可见光能够透过。 10.从目镜内看到的物象是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。 放大倍数越高，看到的细胞数目少，看到的细胞体积大，细胞结构清楚，视野比较暗 放大倍数越低，看到的细胞数目多，看到的细胞体积小，视野比较明亮 11.显微镜的使用方法步骤：（1）取镜和安放（2）对光（3）观察（4）整理 （1）取镜和安放：右手握，左手托，略偏左，安目（物）镜 右手握、左手托：右手握住镜臂，左手托住镜座。 略偏左：把显微镜放在实验台距边缘7厘米处，略偏左。 安目（物）镜：安装好目镜和物镜。 （2）对光：低倍镜、大光圈、左眼看、右眼睁、转反光 低倍镜：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜与载物台要保持2厘米的距离） 大光圈：把一个较大的光圈对准通光孔 左眼看、右眼睁：左眼注视目镜内，右眼睁开 转反光：转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内 注意：对好光后，通过目镜可以看到白亮的圆形视野 显微镜对光时，必须使目镜、物镜、通光孔、反光镜成一条直线，才能对好光。 （3）观察：压标本、下镜筒、左眼看、上镜筒、调清楚 压标本：把玻片放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心 下镜筒：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本为止（下镜筒时，眼睛要看着物镜和玻片之间的距离，防止压坏玻片或划伤物镜） 左眼看、上镜筒：左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。 调清楚：略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 （4）整理：擦、转、降 擦：把显微镜的外表擦干净，目镜和物镜要用擦镜纸擦干净 转：转动转换器，把两个物镜偏到两旁 降：将镜筒降到最低处 擦目镜和物镜要用擦镜纸，擦玻片用干净的纱布 典型例题：（帮你解决问题，可要牢牢记住啊！） 1．字母“p”在显微镜视野中的物象是 (　 )　 A.q 　B.d　 　C.p 　D.b 　　 【答案】B 　　【分析】本题考查的知识点是显微镜成像特点。显微镜成的像是倒像，视野中的图像是上下颠倒、左右颠倒的。通常学生在做此题时，容易选择图像只上下颠倒或只左右颠倒，缺乏全面性。本题不仅要求学生运用这一原理，还要求较高的空间想象能力，是一道很能锻炼人的题目。 　　2．某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右图，他想将物象移到视野正中，应将玻片 (　 ) 　 A. 向左上移动 B. 向右上移动 　　C. 向左下移动 D. 向右下移动 　　【答案】A 　　【分析】这道题考察的是显微镜的成像，而且和实际操作紧密结合，很有实际意义。显微镜成的像是倒像，视野中的物体看上去是在左上方，实际却是在玻片的右下方。因此需要将玻片向左上方移动。 　　3． 某同学使用的显微镜低倍物镜为10倍，高倍物镜为40倍。他在低倍镜下看到视野中有8个排成一排的细胞（如下图），换用高倍镜时可以观察到几个( 　) A.2个 B.8个 C.16个 D.32个　【答案】A 　【分析】本题也是一道紧密结合实践的问题。放大倍数越大，视野中可以观察到的细胞数目越少。因此，物镜倍数提高了4倍，视野中的细胞数目减少为原来的1/4。 　　4．当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是（ ） 　　A．缩小光圈 B．换高倍目镜 C．选用凹面镜反光 D．调节准焦螺旋 　　【解析】本题考查的知识点是显微镜视野明暗的调节。 　　当显微镜视野变暗以至影响观察时，应采取以下措施：1、观察周围是否有人或物体挡住了光源；2、使用凹面镜；3、换上大光圈； 4、将