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四川省宜宾市南溪二中高中生物 第二章检测卷2 新人教版必修3 赵世蓉编制 一、选择题(每小题3分，共60分) 1．在人脑内有一类只有结构而没有信息传递功能的“沉默突触”。科学家经过研究，破解了其中的沉默之谜。该类突触沉默的原因可能是） 突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体 突触前膜缺乏相应的受体突触前膜不能释放相应的神经递质 A． B． C． D． 2．下图为免疫反应图解，下列关于该图解的叙述，错误的是 （ ） A．细胞⑤分泌的物质是淋巴因子 B．细胞⑤分泌的物质是抗体 C．细胞①②③④⑤分别是吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞、浆细胞 D．过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是感应阶段；过程Ⅳ、Ⅴ是反应阶段；过程Ⅵ、Ⅶ是效应阶段 3．胸腺素能够促进T细胞的分化、成熟，增强T细胞的功能。下列病人中最可能不适合使用胸腺素的是（ ） A．器官移植的病人 B．SARS病人 C．AIDS病人 D．结核病人 4．当人体受到寒冷刺激时，下列反应正确的是： （ ） A．垂体合成并分泌的促甲状腺激素释放激素的量增加，代谢活动增强 B．肾上腺合成并分泌的肾上腺素的量增加，产热量增加 C．皮肤血管舒张，皮肤的血流量增加，抵御寒冷 D．下丘脑里的冷觉感受器兴奋，骨骼肌战栗，产热量增加 5．下列关于动物激素的说法，正确的是 A.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得 B.利用 C.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节 D.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关 A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 B.a和b同时作用于z，对z产生促进作用 C.a、b和甲状腺激素的化学本质都是蛋白质 D.若机体碘摄入不足，会促进x、y的分泌功能 7． 8．免疫是人体的一项重要调节机制，下列有关叙述不正确的是( ) A.艾滋病病因是HIV攻击人的T细胞，最终使人丧失一切免疫能力 B.免疫系统是通过防卫、监控和清除功能，实现它在维持稳态中的作用 C.人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成的 D.系统性红斑狼疮是人体免疫机能不足造成的 9．下列对人体某些生理过程的叙述中，正确的是 （ ） A.若某人摄入了较多的碱性食品后会使血浆的pH明显上升 B.如果某人的下丘脑严重受损，则其不能维持自身的体温恒定 C.只要是病毒侵染人体后引起的免疫反应全部属于细胞免疫 D.当血糖含量升高时，体内的胰岛素和肾上腺素的分泌量增加 10．下列与人体三道防线有关的叙述，正确的是( ) A.皮肤、黏膜等是保卫人体的第一道防线，第二道防线专指体液中的杀菌物质 B.第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成 C.人体的三道防线所起的防御作用称为非特异性免疫D.人体第三道防线中起主要作用的是吞噬细胞 ．下列有关免疫的知识说法正确的是A．淋巴细胞生活的内环境有血浆和淋巴B．过敏反应中效应B细胞产生的组织胺可引起人体不适 C．先天性胸腺缺失的小鼠细胞免疫完全丧失，体液免疫不受影响 D．效应B细胞与抗原结合后分泌抗体从而发生抗原抗体的特异性结合 ． A.不会引起E收缩 B.神经细胞C与D的兴奋是同步的 C.在B处，兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号 D.一般情况下，E中细胞将消耗蛋白质分解释放的能量 13．根据下面左侧的人体神经元结构模式图，分析下列叙述中不正确的是： B．若刺激A点，图中电流计B将出现方向相反的2次偏转 C．若①中含有一致病基因，则该致病基因来自其外祖母 D．该神经元兴奋时，将④中的物质释放到⑤中的方式是主动运输 14．人体的某种可产生抗体的免疫反应过程可表示为右图，其中a~e代表不同免疫细胞，①~⑤代表生理过程。下列表述错误的是 （ ） A．a细胞表示吞噬细胞，能对多种病原体都起防御作用 B．抗原X经过程①②③的呈递后，能刺激细胞c增殖分化 C．当细胞d、e再次接触抗原X后，均能迅速增殖分化、产生抗体 D．抗原抗体结合后，可被细胞a所消化 A．分泌细胞产生的分泌物能与靶细胞结合，是因为靶细胞膜上有载体蛋白 B．如果分泌细胞是甲状腺细胞，那么靶细胞可能是垂体细胞 C．如果分泌细胞是T细胞，那么靶细胞不可能是B细胞 D．如果分泌细胞产生的分泌物是胰高血糖素，那么靶细胞可能是肌肉细胞 16．下列有关特异性免疫的说法，正确的是A．抗体与单细胞病菌结合后抑制该病菌的繁殖过程属于细胞免疫 B．淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞 C．当机体免疫功能不足或缺乏时，可引起过敏反应、免疫