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高职院校学生毕业后五年内的创业情况调查 　　摘要：为了提高高职院校创业教育培训的水平，需要了解高职院校毕业生毕业后五年内的创业情况。以无锡职业技术学院经济管理学院近五年各专业毕业后创业的学生为样本，以问卷调查方式调查了以下内容：创业者及企业经营状况；创业者对创业教育培训的需求情况。通过对调查数据的收集整理，得出毕业后五年内创业学生的特征数据，较全面地了解了他们的创业现状及对创业教育培训的需求，并据此提出了与创业帮扶、创业教育培训相关的建议。 　　关键词：高职院校；毕业生；创业调查；创业教育培训 　　中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2016）12-0061-05 　　一、调查的目的 　　近年来，随着各级政府部门对“双创”活动持续深入的推动以及高校创业教育的开展与实施，大学生创业意识较以前普遍增强，毕业生创业率也比以前有较大的提高。为了解高职毕业生毕业后五年内的创业情况，进一步提高创业教育的教学水平，也为了使高职院校的创业教育更接地气，更加适应与满足学生毕业后的创业需求，笔者特地组织了毕业生创业情况调查。 　　二、调查方法及样本的确定 　　本次调查采用问卷调查的方法，用电子邮件方式发送到被调查人邮箱，被调查人填好后再发回。调查以无锡职业技术学院经济管理类专业毕业后五年内（2011年7月―2015年7月）创业的学生为样本，对50个毕业后五年内创业的学生进行了调查。之所以这样选择样本，是为了使调查在有限的资源与财力的情况下具有可实施性。将学校各专业毕业后五年内创业的学生都找到是很不容易的，也就是说样本的收集难度非常大。因为各专业、各年级的毕业生散布在各个城市，而且创业的毕业生是一个小众群体，要联系到每一个被调查人是有难度的。而选取笔者比较熟悉的经济管理学院毕业后五年内创业的学生作为被调查人，可使调查实施起来相对容易一些，但会对整体调查结果有一些影响。 　　三、调查的内容 　　调查内容主要分为两大部分：第一部分为创业者及企业经营状况调查，第二部分为创业者对创业教育培训的需求调查。通过对所获问卷数据进行整理与统计，得到如下有关毕业后五年内创业学生的一系列特征数据。 　　四、毕业后五年内大学生创业者的现状调查 　　（一）创业者性别状况与毕业后创业高峰期特征 　　在毕业后五年内的创业者群体中，男性创业者占68%，女性创业者占32%，也就是说，男性创业者人数两倍于女生创业者，虽然上学时经管类专业班级中男女生的平均比例为2?U3水平，但在实际创业人数方面，男女比例正好对调了一下。毕业后的创业高峰期为毕业后3～4年，占比42%，毕业后马上就创业的比例并不高。数据显示，毕业不足一年就创业的仅占8%，毕业1～2年内创业的占30%，毕业5～6年内创业的占20%，看来3～4年左右的社会磨炼与工作经历积累对创业来讲是必需的。 　　（二）创业前的学习工作经历对实际创业的影响 　　数据显示，42%的创业者创业前有连续工作1～2年的工作经历，45%的创业者创业前有2～3年的工作经历。可见，创业前1～3年的工作时间与经历对创业是有帮助的。在创业者所具有的工作经历中，72%的创业者具有市场营销经历，12%的创业者具有技术工作经历，14%的创业者具有管理工作经历，4%的创业者具有教学工作经历，4%的创业者具有金融行业工作经历。由于是经管类专业的毕业生，很多毕业生从事的是与市场营销相关的工作，而市场营销的经历也为他们日后创业打下了坚实的基础。不仅是毕业后的工作经历对创业有影响，创业者在大学期间的学习工作经历对日后的创业也有较大影响。调查发现，在创业者中，在大学期间曾经担任班委干部的比例为72%，积极参加社团工作的比例为95%，具有实习经历的比例为98%，具有兼职经历的比例为94%，具有做小买卖、小生意经历的比例为90%。可见，大学期间积极参加各种社会活动，或从事兼职打工，或从事校内小生意经营活动，对提高创业者的创业能力与才干都是有较大帮助的。 　　（三）创业者在公司的履职情况 　　创业者创办企业时，创始人为1位的占2%，创始人为2位的占36%，创始人为3位的占24%，创始人为4位的占18%，创始人为5位以上的占20%，从以上统计数据可以看出，创始人为2～4位一起联合创业的比较多，加起来占78%，由此可知，团队型创业成为创业主流。从创业者在公司履职的职位来看，60%为总经理，20%为副总经理，8%为部门负责人，12%为合伙人；从创业者在公司分管的工作情况看，全面负责的占20%，分管市场事务的占30%，分管技术事务的占8%，分管财务事务的占12%，分管人力资源事务的占8%，分管生产事务的占12%，分管行政事务的占6%，分管其他事务的占4%。可见，创始人是创业公司的核心经营力量，对企业重要事务进行决策，