..探索三角形相似的条件第一课时预习作业【DOC精选】.docVIP

4.6. 探索三角形相似的条件（1）预习作业 学习目标：1.记住三角形相似的判定方法一. 2.会用相似三角形的判定方法一来证明及计算. 学习重点：相似三角形的判定方法以及推导过程，并会用判定方法来证明和计算. 知识回顾 1.什么是相似三角形？什么是相似比？ 2. △ABC∽△DEF, 相似比为2，已知 AB=1,AC=2,∠A=90°,则△DEF是周长是_________. 3. △ABC的三条边长之比为2：5：6，与其相似的另一个△A′B′C′的最大边为18厘米，那么△ABC最小边是_________,另一边是___ _____. 4.证明两个三角形全等的方法有： ，此外还有证明两个直角三角形全等的方法： . 5. 下列说法中 ，不正确的是（ ） A、 两个全等的三角形相似 B、两个相似三角形全等 C、 若两个相似三角形的相似比为1则这两个三角形全等 D、 若两个三角形都与第三个三角形相似，那么这两个三角形相似 6.△ABC∽△A′B′C′，若BC=6, B′C′= 9 , 则 △A′B′C′与 △ABC的相似比为 （ ） A: 5：3 B: 3：2 C: 2：3 D: 3：5 自主探究新知 1、每人画一个△ABC，使得∠BAC=60°，与同伴交流，你们所画的三角形相似吗？ 2、与同伴合作，一人画△ABC，另一人画△A′B′C′,使得∠A和∠A′都等于50°，∠B和∠B′都等于60°，比较你们画的两个三角形，∠C与∠C′相等吗？对应边的比相等吗？这样的两个三角形相似吗？改变两个角的大小，再试一试.由此，你发现了什么？ 课堂合作探究 1、三角形相似的判定方法一： .简称 . 几何语言： 2、学以致用 如图，已知点D，E分别在AB，AC或它们的延长线上，且∠1=∠2，分别指出图中的相似三角形。 ① ② ③ ④ 判断下列说法是否正确？并说明理由。 （1）有一锐角相等的两直角三角形相似。( ) （2）有一顶角相等的两等腰三角形相似。( ) （3）有一个角是100 °的两个等腰三角形都相似。( ) （4）有一个角是70 °的两个等腰三角形都相似。 ( ) 3、例题学习：（合上课本，独自完成下列练习，组内交流） 如图，D、E分别是△ABC边AB、AC上的点，DE∥BC ⑴图中有哪些相等的角？ ⑵找出图中的相似三角形，并说明理由。 ⑶写出三组成比例的线段。 变式练习：如图，D、E分别是△ABC边AB、AC延长线上的点，DE∥BC， （1）图中有哪些相等的角？ （2）找出图中的相似三角形，并说明理由。 （3）写出三组成比例的线段。 练习二： 已知：Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB，试观察图中有几对相似三角形. 课堂小结 课堂检测 1、下列各图可能不相似的是（ ） A、各有一个角是50°的两个等腰三角形 B、各有一个角是60°的两个等腰三角形 C、两个等腰直角三角形 D、各有一个角是105°的两个等腰三角形 2、如图1：锐角三角形ABC的高CD和BE相交于点O，则图中与△ODB相似的三角形的个数是（ ） A、1 B、2 C、3 D、4 3、如图2：△ABC中，DE∥BC，EF∥AB，则图中有相似三角形（ ） A、1对 B、2对 C、3对 D、4对 4、三角形相似的判定方法一： . 5、如图：D是△ABC边AB上一点， 若∠DCA= ，则△ADC∽△ACB； 若∠ADC= ，则△ADC∽△ACB 应用于拓展：如图.AD⊥BC于D，BE⊥AC于E，AD、BE相交于F，则图中相似三角形共有几对？它们分别是哪些？为什么？ 4