数字校园示范校建设指南解读.ppt

七、基础设施 （一）校园网 （二）数据中心 （三）终端 （四）多媒体教室 （五）计算机教室 （六）教师备课室 （七）录播教室 （八）其他数字化环境 （一）校园网 1、能覆盖到学校的每个教学、活动和办公场所，并保证全校师生安全、方便接入互联网； 2、网络带宽要满足日常教学和办公的正常需要； 3、能支持高峰期的群体并发访问，保证正常的访问速度； 4、网络布线应符合国家相关标准； 5、支持互联网、校园广播网、校园电视网、校园安防网等多网融合； 6、采用成熟的千兆/万兆以太网络技术和设备，网络应满足冗余性要求； 7、实现单线路或多线路接入互联网，有条件的建议接入教育科研网； 8、有条件的学校，可以采用光纤接入技术，实现光纤到学校； 9、学校接入的控制点，要配备良好的网络安全系统，有效隔离不良信息。 （二）数据中心 1、鼓励利用区域教育信息中心的数据中心或电信运营商的数据中心，原则上不提倡学校新建较大规模的数据中心； 2、确需建设的数据中心，应严格遵循数据中心建设的国家标准； 3、提倡应用云计算机技术，实现服务器虚拟化管理和应用； 4、要重视数据中心的绿色化，减低能耗，节约成本； 5、要配有专业的网络管理人员进行管理维护，并制定完善的管理制度。 （三）终端 1、每个教室和办公室配备适量计算机，满足正常教学和管理业务的需要； 2、有条件的学校，可以为每位专任教师配备笔记本计算机； 3、教学班级要配备适量公共使用的计算机，并有机融合到教室环境中； 4、计算机的配置应满足正常教学和办公的需要，属于同类产品的主流配置； 5、购买的计算机要安装正版的教学软件，具有良好的售后服务体系； 6、学校为学生的数字学习终端提供方便的网络接入、电源充电、储存管理、专用课桌等使用配套服务； 7、在学校的公共空间配置合适的公用终端，如大屏幕电视、触控一体计算机等； 8、各种终端设备可以通过校园有线网/无线网安全接入互联网。 （四）多媒体教室 1、每个班级配备一套多媒体教学设备，根据班级容量和教学需要选择配置规格； 2、多媒体教室要具有多媒体资源展示与交互的功能，能接入互联网，能满足各学科课堂多媒体教学的需要； 3、具备智能型多媒体中央控制系统，实现教室内主要电子设备的集中控制； 4、多媒体教室中各种电子设备的主要技术指标，应满足实际教学需求，属于同类产品的主流配置，具有良好的售后服务体系； 5、多媒体教室的施工、布线要符合国家和行业相关标准； （五）计算机教室 1、计算机教室的建设数量应以满足学校正常教学需要为基本要求； 2、计算机的主要技术指标，应满足实际教学需求，属于同类产品的主流配置； 3、计算机设备要安装正版的教学软件，具有良好的售后服务体系； 4、计算机教室管理软件要提供教室管理系统功能，教师机可以通过软件实现对各终端的实时监控、管理、屏幕广播、师生互动交流等； 5、数字化语音产品要具备高音质、低噪音、抗干扰能力强等特点，语音清晰自然，无延迟、断裂现象； 6、每个计算机终端的上网速度要满足正常教学需要； 7、计算机教室的施工、布线要符合国家和行业相关标准； （六）教师备课室 1、教师备课室的建设数量应以满足学校教师备课的实际需要为基本要求； 2、教师备课室内的计算机数量可根据学校的实际条件和应用需求选择性配备； 3、每台计算机上需要安装常用的课件制作软件，实现电子备课功能； 4、教师备课室内电子设备的主要技术指标，应满足实际备课需求，属于同类产品的主流配置，具有良好的售后服务体系； 5、教师备课室的施工、布线要符合国家和行业相关标准； （七）录播教室 1、录播教室录制的课堂教学，应支持视频流媒体和三分屏格式； 2、录播教室要能支持网络实时直播及录像存储； 3、录播教室录制的课程，要画面清晰、流畅； 4、录播设备的主要技术指标，应满足远程教学和微格教学的实际需求，属于同类产品的主流配置，具有良好的售后服务体系； 5、录播教室的施工、布线要符合国家和行业相关标准； （八）其他数字化环境 1、建设校园数字广播系统，及时传播校园资讯； 2、建设数字化校园电视台，丰富和传播校园文化； 3、建设数字校园安全防护系统，保障师生人身和校园财产的安全； 4、建设数字化阅览室，方便师生随时随地阅读； 5、建设基于数字技术的微格教室，帮助教师提高教学技能； 6、建设数字探究实验室，鼓励学生开展科学探究和创新实验； 7、建设校园一卡通系统，便利广大师生的校园生活。 八、保障机制 （一）组织架构 1、成立校长为组长的数字校园建设领导小组和工作机构，加强数字校园建设工作的领导和管理； 2、设立学校信息化主管职务，建设一支专兼结合、结构合理、素质优良的数字校园建设与应用的教师队伍； 3、地方电教机构参与数字校园建设的组织、实施和指导工作，保障数字校园建设工作有序进行