幼儿园安全案例.ppt

四、幼儿人身伤害事故的责任分析及防范 (四)人身伤害事故的防范 （6）在食品卫生方面 相关法规： 《食品卫生法》 《学生集体用餐卫生监督办法》 《食品生产加工企业质量安全监督管理办法》 《学生集体用餐卫生监督办法》 《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》 《学校食堂从业人员上岗卫生知识培训基本要求》 《学校卫生工作条例》 四、幼儿人身伤害事故的责任分析及防范 (四)人身伤害事故的防范 （6）在食品卫生方面 食品安全； 掌握每个幼儿的食品过敏情况； 对有食品过敏的幼儿,在确定当天有过敏食物时提供其他食品替代； 防止食物中毒。 四、幼儿人身伤害事故的责任分析及防范 (四)人身伤害事故的防范 （7）室外活动和休息时间 平时应当提醒不做危险动作； 已估计到危险时必须进行制止和指导； 负责教师离开时必须向其他教师交代，不允许有监管真空。 四、幼儿人身伤害事故的责任分析及防范 (四)人身伤害事故的防范 （8）室外活动和休息时间 平时应当提醒不做危险动作； 已估计到危险时必须进行制止和指导； 负责教师离开时必须向其他教师交代，不允许有监管真空。 四、幼儿人身伤害事故的责任分析及防范 (四)人身伤害事故的防范 （9）设施、设备的缺陷引发的事故 加强对设施、设备的定期安全检查，及时排除安全隐患（玩教具、桌椅、游乐设施、起居设备、被褥质量、生活设施---盥洗、入厕等） 五、幼儿园无过错不需承担责任的几种情况 1、正常来园及离园途中发生的事故 2、静园后、假期或节假日等幼儿园 非工作期间，幼儿滞留或自行来 园的； 3、家长和外来者在园的活动。 法治是科学发展的保障 没有法治，权利没有制约，掌握权利的人可以随心所欲地行使权力，经济、社会、单位就不可能实现科学发展。 法治同时也是科学发展的内涵之一。科学发展的核心是以人为本，而法制的基本功能恰恰是保障人权、维护公民、法人和其他组织的合法权益。 法治是科学发展的保障 没有法治，权利没有制约，掌握权利的人可以随心所欲地行使权力，经济、社会、单位就不可能实现科学发展。 法治同时也是科学发展的内涵之一。科学发展的核心是以人为本，而法制的基本功能恰恰是保障人权、维护公民、法人和其他组织的合法权益。 法治是科学发展的保障 近些年来，我们尽管一直在强调法治的重要性，强调要 运用法治思维和法律手段解决社会发展中的矛盾和问题，建设法治社会。但是在现实生活中仍有领导轻视法治，甚至践踏法治，这是为什么呢？一个重要的原因就是没有理解法治和发展的关系，没有全面理解邓小平同志“发展才是硬道理”的准确涵义。邓小平同志讲“发展才是硬道理”这句话，一是有其特定历史条件，二是在上下文中限定发展是“稳定、协调的发展”，三是强调发展经济的重要目的是“改善人们的生活”，四是在讲这句话之前，他一直反复讲“必须加强法制”，法制“更带有根本性、全面性、稳定性和长期性” 。 法治是科学发展的保障 有人认为，现在的改革和发展是一个永远的目标，而且一再的强调发展和改革的重要性。改革和发展是不能间断的，而法律则是相对稳定的。因此，为了不断的推进改革和发展，应当允许一定的“良性违法”，即动机良好的违法。我不同意这种提法。如果在中国法制极不完善和立法体制尚不健全的特殊历史阶段和特定的历史条件下“良性违法”尚具有一定的合理性，那么，在中国特色社会主义法律体系已经形成的今天，再允许以“改革”和“发展”或其他美好名目任意违法就没有任何理由了。 法治是科学发展的保障 毫无疑问，我们必须毫不动摇地推进改革和发展，但是必须牢记，我们推进的改革和发展是为了实现科学的发展，而科学发展的核心是以人为本，通过法治实现人和社会的幸福、自由和和谐。 感谢大家的聆听 乌鲁木齐市妇联幼儿园 刘 宾 （2）建立健全门卫制度 ： 体 温 检 系 统 （2）建立健全门卫制度 ： 反恐悬浮门 （2）建立健全门卫制度 ： 车辆蓝牙识别系统 （2）建立健全门卫制度 ： 液压防撞升降柱 （2）建立健全门卫制度 ： 《中小学幼儿园安全管理办法》 第三章 （1）建立园内安全工作领导机构，实行园长 负责制 （2）建立健全门卫制度 （3）建立幼儿