安徽省怀远县包集中学七年级地理下册 2.1 东南亚学案（无答案） 湘教版.docVIP

2.1 东南亚 学法指导 本节采用读图分析法和学习指导法结合起来学习。东南亚的国家和范围，地名繁多，枯燥难记，可采用读图分析。对“十字路口的位置”的学习，读图认识其处在连两洲、通两洋的“十字路口”，再通过学习指导法了解马六甲海峡的位置特点。 课前预习 阅读课文，请关注下列核心词语和概念。 马六甲海峡 花园城市 热带经济作物 石油和锡 华人华侨 2. 阅读课文，请思考下列问题。 （1）东南亚有哪些重要的热带经济作物和矿产资源？ （2）东南亚的人口主要分布在哪些地区？原因是什么？ （3）华人主要来自我国哪些省区？什么时候去的东南亚？ 2012——2013学年第 学期 新 授 课 导 学 稿 课 堂 导 学 一．问题导学： 1.为什么说东南亚处在“十字路口”的位置上？ 2.东南亚分为哪两部分？ 3.你知道东南亚的橡胶产量为什么会超过南美洲？ 二．互动探究： 1.读图2-4，以小组为单位，按以下步骤进行分析。 （1）东南亚的地理位置有什么特点？ ______________________________________________________________ （2）马六甲海峡位于什么半岛和岛屿之间？呈什么方向延伸？ ______________________________________________________________ （3）马六甲海峡沿岸有哪些国家？ ______________________________________________________________ 　（4）为什么称马六甲海峡是沟通亚洲和大洋洲、太平洋与印度洋的“咽喉”？ ______________________________________________________________ 读图2-6，以小组为单位，按以下步骤进行分析。 （1）在图中找出主要热带经济作物和水稻的产地，填表： 主要作物 主要产地（国家） 天然橡胶 油棕 椰子 水稻 （2）在东南亚的矿产资源中，最重要的是哪两种？它们主要分布在哪些国家？ ______________________________________________________________ （3）在东南亚空白图上，填绘水稻分布区，画出锡矿带，找出热带经济作物和石油生产国。 3.讨论： （1）马六甲海峡为什么称为“日本的海上生命线”？ ______________________________________________________________ （2）华人和华侨为东南亚的开发和繁荣做出了哪些贡献？ _______________________________________________________________＿ 2012——2013学年第 学期 新 授 课 导 学 稿 课 堂 导 学 三．课堂小结： 先由学生自由小结，然后教师强调： 本节课主要学习了东南亚的地理位置、马六甲海峡、物产、农业、人口、华人华侨，其中涉及到地理位置的部分要充分熟悉。 四．巩固训练： 　1.东南亚人口稠密，居民主要分布在_______________________________. 2.某公司从东南亚采购了一船当地出产的货物，轮船进入中国海关时，报货单上的货物最有可能是（ ） A.锡矿砂 B.棉花 C.椰枣 D.羊毛 3.东南亚成为世界重要的热带经济作物生产基地之一的主要原因是（ ） A.热量、水分充足 B.山地多，土壤肥沃 C.世界对热带经济作物的需求量大 D.种植历史悠久 2012——2013学年度第 学期 新 授 课 导 学 稿 板书设计 第一节 东南亚（二） 马六甲海峡：位于马来半岛和苏门答腊岛之间 经济作物：天然橡胶、油棕、椰子等 东 物产 粮食作物：水稻 南 矿产：锡和石油 亚 是世界上人口稠密的地区之一 居民 是世界上海外华人分布最集中的地区