2013--2014汶南镇星级学校评价方案.doc

汶南镇小学星级学校评价方案 （2013—2014学年度） 为认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，优化小学教育教学管理，强化教学中心地位，全面提升教育教学质量，实现我镇教育工作持续、高效、科学的发展，制定本方案。 一、指导思想 以国家《基础教育课程改革纲要》、山东省《关于深入贯彻〈中华人民共和国义务教育法〉大力推进素质教育的意见》为指针，以新教发[2013]95号《新泰市小学教育教学工作评估方案》为依据，全面推进素质教育，全面提高教学质量，努力创办全镇人民满意的教育。 二、遵循原则 (一) 导向性原则。有利于全面贯彻党的教育方针，有利于建立科学规范的教学工作秩序，有利于全面提高教学质量。 (二) 操作性原则。力求从实际出发，做到内容具体，层次分明，方便操作，便于测评。 (三) 发展性原则。评估的目的主要是引导学校通过科学规划和制度建设，促进教师专业成长，激励和引导学校不断反思发展现状，不断确立新的发展思路，改进学校各项工作，落实科学发展观。 三、评估步骤 各学校在认真学习、熟悉评估内容、标准的基础上先进行自评；教育办公室成立教学工作评估小组，每学期组织全面评估，学年度结束总结表彰。 四、星级设置 1、教学成绩120分（红星） 每学期组织期中、期末考试和抽考。抽考年级为三、四、五、六年级；科目为语文、数学、英语；期中、期末质量检测全员参与，统一组织。抽考、期中考试成绩每次10分，每学年累计折合20分，期末质量检测成绩每次50分。 2、教学管理60分（蓝星） 每学期组织一次业务检查，教学常规检查和干部管理检查得分合计后，最高折合60分。 （1）、小学教师教学常规检查评价细则 项 目 要 求 得分 备课20 1、进行三级备课（学期备课、单元备课、课时备课）。每学期开学前制订好全册备课，包括班级情况分析、教材分析、教学进度安排和针对性措施。单元备课包括单元训练重点、难点，课时备课包括教学目标、重点难点、教学过程、教后记等。（4分）2、课时备课实行超周备课。做到“五备”：备教材、备学生、备教法、备学法、备作业。（4分） 3、合理使用电子白板等辅助手段，建立电子版教学资源库（教案或教学设计、课件、试题等）（4分）4、复习期间备好复习课（期中、期末），做到复习有计划、有针对性、有实效。（3分）5、教后记：根据实际教学情况，及时撰写教学反思。（5分）　　 ? ? ? ? ? 课堂 教学 30 1、教学目标明确、具体，符合课标要求和学科特点，重视三维目标的落实。分2、教学方法。因课制宜，选择有效的教学方法，贯彻“先学后教、以学定教”的教学原则。重视调动学生的积极性、主动性，正确处理主导与主体的关系。面向全体学生，教师指导学生进行有效的自主学习，体现自主、合作、探究的学习方式。（分） 3 4、教师基本功。教师能正确理解和把握教材，能灵活地驾驭课堂，普通话准确、语言清晰、简练，板书工整，设计合理。（4分） 5、教学效果。课堂气氛活跃和谐、能有效调动学生学习积极性。目标达成度高。（10分） ? ? ? 听评 课10 1、教师每周听课不少于1节 。（4分） 2、听课效益好。听课记录真实，有随听评价与感悟，有综合评价，评价内容不流于形式，观点鲜明（6分）。 ? ? 作业的设置与批改20 根据《课标》要求和学科特点精选作业题。作业题要有针对性、典型性，既能面向全体学生，又能照顾特殊学生。1、语文每课1次，作文每单元1次，周记每周1次； 2、数学 演草本每周2次、配套练习册随进度完成； 3、英语 三、四、五年级配套练习册随进度完成，四、五年级作业本每单元3次；4、品社、科学每课一次。除语文周记，所有作业全批全改。 ? 单元达标检测考核20 落实“单元清”，每个单元学习结束必须进行达标测试。教师全批全改，学生错题重做，并复批。 ? （2）、小学教学常规干部管理评价细则 项 目 教学常规管理要求 分值 校长管理 30 1、学校发展规划科学合理，确保各项工作有计划有秩序进行。建立工作周历，校长有工作日志。 2、校长每学期至少抽查一次教师教学常规；进课堂听课，每周不少于2节。 3、校园干净整洁，校园文化氛围浓厚，突出特色。 4、认真落实课程方案，开全课程、开足课时。现有功能室向学生开放，图书借阅率、音体美等器材利用率较高。 5、重视体卫艺国防教育工作，积极开展慢性病防治、传染病防控的宣传教育工作，每学年组织1次学生健康查体，每学期组织2次学生视力检测。 ? 教师考核10 学校有科学完善的教师发展性评价实施方案，考核项目科学，权重合理，体现德、能、勤、绩综合考核。 ? 常规检查 20 1、严格落实教学常规管理检查制度，认真做好记录。 ? 2、加强学期教学流程的精细