安徽省铜都双语学校七年级英语下册 unit1 Can you play the guitar导学案2（无答案）（新版）人教新目标版.docVIP

unit1 Can you play the guitar 【课堂用语】（大声朗读三遍）： Im good at making friends 我擅长交朋友！ 【自研课导学】（时段：晚自习10分钟） 预习内容及目标：预习课本P2面2d的对话，了解对话的大意，标注自己尚不理解的语句。 及时检测：故事 be good at join 讲故事 【晨诵课】大声朗读下面的绕口令：Im good at telling story So I want to join the story telling club. Hes good at singing music. So he want to join the music singing club. 【展示课导学】 (一) 学习主题： 掌握特殊疑问句的构成方法，学会询问他人的能力。 （二）定向导学·互动展示 Self-study Self-exploration Cooperation Exploration Show Improvement Conclusion Summarization 自学指导 内容·学法·时间 15 互动策略 内容·形式·时间 20′ 展示方案 内容·形式·时间 25′ 随堂笔记 成果记录·知识生成·同步演练 Warming up： 导生带读P1-P2的单词一遍； 各组自由大声朗读P1-P2的单词一遍； Step1: 听力闯关 1.先观察2a左边的表格,识记这些俱乐部的名词。观察2a右边的图片，体会对话发生的情境。 仔细听录音，跟随录音及书上指导完成下列任务： 第一遍：整体感知对话大意，并在2a中圈出你所听到的club的名称。 第二遍：完成2b部分的填空。 第三遍：大声跟读听力原文，培养语感。 Step2:能力我来谈 仔细研读2c右侧的对话栏，，注意what引导的特殊疑问句的构成方法，你能根据2b部分的听力内容再造两组对话吗？请完成在随堂笔记step2处 Step3: 品对话，来创作 观察2d图片，想象对话的主题，默读对话两遍，再朗读一遍，整体感知对话的大意。 你能正确读出并翻译下列句子吗？ ① What club do you want to join? ② Youre very good at telling stories. ③ Sounds good. But I like to draw, too . _____________________________________ ④OK,lets join now! _____________________________________ Pair Work：(5’) 与你的对子就2a的图片中的 对话进行一问一答式的操练； 进行4人组 A1 B1 操练随堂笔 记的听力填 A2 B2 空，及新编对话并纠正对方的错误。 Group Work of Ten(15)： 组长带领组员进行小组全员展示： A:选择5人在小黑板进行展示，先操练2c的对话，再在黑板上抄写一遍这组对话，注意字迹工整美观 B：5人在大黑板展示，利用2d对话中的相关句型，替换对话中的一些信息（名词，人称代词等），完成一个新对话的创编，注意双色笔的运用。 C：两个五人组一起在指定的区域内讨论一下展示方案的内容 进行分工和预展。 【进入展示板块】 展示主题：对话表演 导生挑选一组进行展示， 就所编写的对话进行场景表演，也可邀请其他小组进行PK。 要求：1.先带大家学习这篇对话，讲解其中的知识点 2.表演要做到神态自然，声音洪亮。 Step1：听力填空