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第三章 语音和音系 第一节、语音和音系的区别与联系 第二节、从声学看语音 第三节、从发音生理看语音 第四节、音位与音系 第五节、音位的聚合 第六节、语音单位的组合 第一节 语音和音系的区别与联系 语音学：是研究语言发音的学科。语言的发音过程由三个部分组成：发音—传递—接受。因此，语音也相应地包括三个主要研究领域： 发音语音学：探讨人类发音器官发出声波的方式。 声学语音学：研究声波的构成成分以及声波的规律。 听觉语音学：研究语音如何被人接受。 音系学：是研究语音系统的学科。由于早期的理论（20世纪30—50年代，结构主义语言学对语音系统的研究）主要研究音位，故被称为音位学。 后来语言学界对语音系统的研究重心转向了其他方面，就不再使用音位学这一术语。但音位学理论在当代语音学和音系学中仍具有一定的作用。 1968年，乔姆斯基和哈勒合著的the sound pattem of Eglish出版，标志着生成音系学的诞生。 ▲语音学和音系学的区别和联系？ 联系：相互依存，音系学研究以语音学研究为基础，语音学研究也往往以音系学研究为目的。 区别： 1、语音学的基本单位是音素；音系学的基本单位是音位。 2、语音学研究语音的自然属性，生理学、物理学方面的特点；音系学研究语音的社会属性，在具体语言中起到区意义区分的作用。 3、语音学与某一特定的语言系统无关；音系学与某一特定的语言系统有关。 国际音标 音标是详细记录语音的符号。音标可以把听觉信号转变为视觉信号，从而使有声语言里的各种现象成为可以看得见的东西。 国际音标是国际语音学会制定的一套记音符号。国际音标是根据“一个音素一个符号，一个符号一个音素”的原则制定的。它具有符号简明，标音准确，国际通用等优点。国际音标共有一百多个符号，记音又有严式宽式之分。 在采用国际音标表示音素时，通常在符号外加〔〕 第二节 从声学看语音 语音是人的发音器官发出来的表达一定意义的声音，它是语言的物质外壳。 1、音高 　 音高（声音的粗细）：指声音的高低，是由发音体振动的快慢（频率）决定的。声波每秒振动的周期次数就是声波的频率（最小单位：赫兹。人能听见的声音为16—20000赫兹，低的为次声波，高的为超声波）。在一定时间内振动的次数多，频率就高，声音就高；振动的次数少，频率就低，声音就低。发音体振动频率的高低与发音体的大小、长短、粗细、张力等因素有关。语音的高低，则跟声带的长短、厚薄、松紧有关。——绝对音高（不区别意义） 汉语中的不同的声调，主要就是由音高的不同变化构成的。——相对音高（区别意义） 如阴平、阳平、上声、去声 语言中的重音、轻音主要就是由于音强的不同所导致的（印欧语中很多这样的例子）。 普通话里一般不读轻声的音节和读轻声的音节发音时呼出的气流也有强弱的不同 。 3、音长 音长指声音的长短。它决定于发音体振动时间持续的长短。振动时间长，声音就长；振动时间短，声音就短。 英语中元音的音长与否，有区别意义的作用。在普通话和多数汉语方言中，音长对于区别字词的意义作用不大，但在语句感情的表达上有一定作用。如汉语中表示感叹、呐喊音等。轻声音节中的音长较短。 4、音质 音质又称音色，指声音的个性特色。它决定于音波振动的形式。造成不同音质的原因主要有三个： (1)发音体不同。 (2)发音方法不同。 (3)发音时共鸣器形状不同 　 在任何语言中，音质是区别意义的最重要的要素。 音素就是人类语言从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位。一个音素代表一种音质，不同的音素代表不同的音质。 基音和陪音 声音可分为单纯音（单纯振动，只有一种声波形式，一个频率）复合音（一系列振动，不同发音体或同一发音体不同部分同时振动形成声音）?在复合音中，频率最低的音就是基音（复合音中振动频率最低的音波），除此之外都是陪音。 一般的声音都是由发音体发出的一系列频率、振幅各不相同的振动复合而成。 基音的强度最大，它的频率决定着整个音的音高；陪音的强度比较弱，由于陪音不同，才分出乐音的不同音质。 乐音和噪音