宁夏银川贺兰县第四中学八年级政治上册《严也是一种爱》课件 新人教版.pptVIP

第一课内容结构 我知我家 爱在屋檐下 家庭关系的建立：家庭的含义、 家庭关系的确立 家庭类型 与父母的关系不可选择：血缘关系不可改变 认识自己的家 我爱我家 大人讲我小时候：父母最亲 享受家庭亲情和温暖 无悔的奉献：父母之爱 父母的道德和法律责任 感受家庭的温暖 难报三春晖 爱洒人间：父母的付出 孝敬的传统 道德和法律的义务 孝亲敬长是我们的天职：孝敬的表现 第一框：严也是一种爱 * 自学提纲 第一目： 1、与父母矛盾原因是什么？（产生烦恼的原因） 2、造成两代人隔阂的原因和实质是什么？ 3、如何理解父母的高期待、严要求？ 第二目： 4、逆反心理的产生与表现？ 5、怎样正确看待逆反心理？ 6.逆反心理导致的危害？结合实际谈谈如何克服逆反心理。 * 学生共同阅读p19材料，思考： 1、你是否也有这样的感受呢？2、为什么原来和谐亲密的亲子关系现在会变得格格不入？ * 1.长大了，渴望独立 2.有了自己的想法，听不进父母的话 3.觉得父母唠叨 4.甚至想挑战父母的权威 1.总是觉得我们还是孩子 2.认为我们没有生活经验，没有丰富的阅历 3.责怪我们不服管教、不懂事 4.对我们的要求更严、期望更高 子女 父母 我们的独立与父母对我们的管教之间就产生了矛盾 * 父母 我们 生理上 心理上 阅历上 知识上 思想方法上 行为方式上 社会角色上 成人 青春期 成熟 丰富 良好教育或知识多 求稳，保守 冷静，谨慎，恪守规则 家长 监护人 职业人 子女、学生、被监护人 渴望独立 小学、中学 有限 开放、创新、偏激 冒险、变化快、讲效率 我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因 * 　年龄 上面的表格说明了什么？ 想一想： 代 沟 直接原因 实质 多重代际差异 经历、经验、社会地位、生活态度、价值观、兴趣爱好、行为方式等 问题2：造成两代人隔阂的原因和实质是什么？ 因为有代沟 所以会产生 逆反心理 * 如何正确认识青少年的逆反心理？ 1.逆反心理的表现？ 2.逆反心理产生的原因？ 3.如何看待逆反心理？ 4.逆反心理的危害？ 5.如何克服逆反心理？ * 小王看英语就头疼,明知应该学习,可是看看妈妈进来,明明在看英语,马上摆出一副没有看书的样子 1、小王所表现出来的是一种什么心理？ 逆反心理 * 2、你能说说“逆反心理”的表现 3、为什么会产生逆反心理？ 答：我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生“逆反心理” 从子女角度看，产生“逆反心理”往往由于为了维护自己良好形象和自尊，有时不能控制自己，独立意识比小时候明显增强，有了不同于父母的兴趣和追求。 * 3、我们应该怎样正确 看待“逆反心理”？ * 所有的逆反心理都不对吗？ （１）观念落后； （２）家庭教育方面有误区： 棍棒出孝子 可怜天下父母心 孩子自家好 冷热无常 滥施奖励 反对 教育 我们要辩证的看待逆反心理，要具体问题具体分析， 不能一概说是错的，有的反抗也不无道理 。我们的父母他们也不是圣人，难免也会出错。所以、、 * 丽丽离家出走了,留给妈妈一个日记本,其中一篇这样写到“昨晚又和爸妈吵了一架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆了……我不明白他们为什么不理解我，为什么总干涉我的思维，总让我按他们的意志去干。我不是躯壳，我有灵魂，我会感觉，我有大脑会思考……他们总这样教训我，像你这么大，我早一个人到黑龙江上山下乡去了…可我们毕竟是不同年代出生的人，有不同的理想。也许我现在的逆反在他们的眼中叫混，现在的标新立异，叫胡来……年龄产生的代沟越来越深越来越大，好像东非大裂谷，我决定离家出走”。 情景故事 结合材料，说说逆反心理在我们身上的表现。有哪些危害？ * 4、逆反心理有哪些危害？ 逆反心理表现为以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对父母不理不睬，冷谈相对，或者对某事的分岐迁移到对父母本人的恶感，甚至采用极端办法来处理，都是错误的，会造成极大的危害。比从结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是在惩罚自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。 * 5.如何克服逆反心理？ （1）、努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。 （2