山东省冠县武训高级中学高中语文 沁园春 长沙课件 粤教版必修2.pptVIP

词，萌芽于南朝，形成于唐，全盛于宋，又名“长短句”、“诗余”等。最初的词都是配乐歌唱的，写词时依据的乐谱叫做“词调”，各种词调的名称便是“词牌”，如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标词题，如《沁园春 长沙》。词可以分上下两段，叫做“片”或者“阕”。 词按字数的多少分小令（58字以内），中调（59—90字），长调（91字以上）. 沁园春·长沙 毛泽东 * 写作背景 1925年，当时革命蓬勃发展，国共统一战线已经确立，国共合作创造了蓬勃发展的大好革命形势。但革命该由哪个阶级来领导，成为党内外斗争的焦点。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，经过长沙，重游了他在长沙读书时常去的橘子洲，回忆当年求学和革命斗争生活，面对日益高涨的革命形势，心潮激荡，豪情满怀，吟成此篇。 * （céng） 携来百侣曾游 沁园春 （zhēngróng ） 峥嵘 挥斥 （qiú) 方遒 浪遏飞舟 （gě） 百舸争流 （fú） 谁主沉浮 （kuò） 怅寥廓 （chì） （è） xié chàng qìn * 2.解释下列加线的词语 （1）层林尽染 （2）漫江碧透 （3）百舸争流 （4）万类霜天竞自由 （5）怅寥廓 （6）谁主沉浮 （7）峥嵘岁月稠 山上一层层树林经霜变红，像染过一样 满江 船 万物；秋天；争 感慨；空旷深远 主宰；盛衰 不平凡，不寻常；多 * （8）恰同学少年 （9）风华正茂 （10）书生意气 （11）挥斥方遒 （12）指点江山 （13）激扬文字 （14）粪土当年万户侯 （15）到中流击水 （16）浪遏飞舟 风采才华 正 激浊扬清 意动，把……看作粪土 江中心水深流急的地方 阻止 意志和气概 评论国家大事 正当 * 　◆1、独立橘子洲头，诗人看到了哪些景？ * 万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 动静结合 点 面 远眺 近观 仰望 俯视 生机勃勃 绚丽多姿 胸襟博大 豪迈乐观 看 一切景语皆情语 * 山上的“层林” 江中的“百舸” 空中的雄鹰 水底的游鱼 竞相向上 生机勃勃 广博 宏伟 矫健 轻快自由 意象 意境 * * 自读下阕，思考： “携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。”在全文中起什么作用？ 上阕末句提出了“谁主沉浮”的问题，“谁”是指什么人？这些人为什么能“主沉浮”？ * “携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。”在全文中起什么作用？ 作用：承上启下 过渡作用。 峥嵘岁月： 1911～1925年，毛泽东在长沙从事的主要革命活动有： ??? 组织了湖南学生联合会、新民学会 ??? 开办了平民夜校、文化书社 ??? 参加反对袁世凯称帝，领导了驱逐张敬尧、谭延闿、赵恒惕等军阀的活动 ??? 创办《湘江评论》，成立马克思主义研究会 形容不平凡的年月。 * 风华正茂。 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 中流击水 浪遏飞舟 意气奔放 才华横溢 心系国家 蔑视权贵 敢于斗争 谁 投身革命 激流勇进 担负大任 同学少年 主沉浮 * 湘江秋色图 寒秋 湘江 万山 层林 飞鹰 游鱼 革命豪情志 同学少年 风华正茂 中流击水 感乐景 抒豪情 沁园春．长沙 谁主沉浮 内容小结 * 2、阅读下面的诗歌，回答下列问题： 寄远 杜牧 南陵水面慢悠悠， 风紧云轻欲变秋。 正是客心孤回处， 谁家红袖凭江楼？ 首句中“悠悠”在诗中有何作用？ 【参考答案】一方面描绘水流的悠长、江面的清寂。另一方面以景写情，烘托出客子思归的孤寂心情。 *