8.2用发展的观点看问题范例.pptVIP

# 荆人欲夜袭宋国，先派人在白天测量了雍水的水位，而后在夜间徒步过河。结果却溺死千余人，夜袭计划失败。 荆人夜袭，本是个好主意，请猜一猜为何失败了？ 续：原来夜间雍水暴涨，荆人仍按照白天的结果行动， 所以败也。 荆人处事方法有何问题？ 情境探究—— 聚焦大学生村官 高校大学毕业生，大都想涌进大城市，找到一份称心如意、生活无忧的工作，捧起国家给予的“铁饭碗”。 近年来在政策的号召下，大批的高校毕业生舍弃城市进入到农村。目前共有20万名大学生村官在新农村建设一线干事创业。 2010年4月，中央组织部下发通知，5年内选聘10万大学生村官增长为5年内选聘20万大学生村官。 从20世纪90年代中期开始，大学生村官从无到有，到快速发展，经历了长时间的积累发展过程，大学生村官从“现象”渐渐汇成“潮流”。 从哲学的角度，如何看待“大学生村官”渐渐汇成潮流？ 新事物 符合客观规律 具有强大的生命力和远大的前途 具有旧事物无可比拟的优越性 前途是光明的 新事物必然战胜旧事物 充满信心 促其成长 符合历史发展的必然趋势 情境探究—— 村官发展大家议 有人认为“大学生村官”模式从1995年开始探索以来就暴露出很多问题，比如 只有理论缺乏实践，对村里的工作环境、行为习惯、民风民情等一无所知的大学生到农村不能发挥相应作用； 村干部和村民不信任大学生村官，只给他们安排送报纸、打扫卫生之类琐碎之事等， 所以对于大学生村官的推广提出质疑。 如果你是刚毕业的大学生，你愿意成为一名大学生村官吗？ 请你设想一下，作为大学生村官，可能遇到哪些问题？ 新事物 由小到大，日益完善的过程 顽强抵抗，极力扼杀新事物 对新事物的认识需要一个过程 人们 旧事物 新事物战胜旧事物不可能一蹴而就 道路是曲折的 做好准备 接受考验 情境探究——聚焦村官发展 　 王丽娜毕业于北京联合大学管理学院工商管理专业。连续两届北京市优秀大学生村官、第三届“平谷区十大杰出青年”、第二十二届“北京市五四奖章”获得者，成为全国大学生村官的优秀典型。她的事迹也被诸多媒体关注，并被冠予“草莓村官”。 刚担任村委会主任助理王丽娜对村里的民风民情等几乎一无所知，为了拉近群众与熟悉村情，她进村入户与群众交流谈心。在以后的工作中，许多群众都会去找她办事，她也慢慢能处理一些日常村务，渐渐得到了村民的认可。 王丽娜在熟悉村情民意过程中了解到农民最需要的就是致富。后来发现当地适宜种草莓，便向村委会提出了发展种植有机草莓的建议，并到各处去考察学习，请教专家，录制了草莓种植的短片给村民播放，同时总结编写了《温室草莓种植技术规程》小册子，发放到村民手中，使村民认识到发展草莓可获得丰厚利润。  在不到一年的时间里，王丽娜给村民们找到了一条利用农闲时节发家致富的新路。2007年12月，王丽娜又被村党员会议选举为村党支部委员，正式进入了村官班子。 请结合本框题内容，回答： （1）当村官后，王丽娜发生了哪些质变？ （2）她是如何实现由不被信任的助理到被认可的合格村官转变的？ （3）成为合格村官后，她是否停止了变化？ 处理村务 村党支部委员 村委会主任助理 熟悉村情 深入村民 各地考察学习请教 结合本村实际 村民沟通 带村民发家致富 得到村民认可 的合格村官 事物发展的两种状态 量变 质变 事物数量的增减和场所的变更。渐进的、不显著的变化 事物根本性质的变化。显著的、根本的变化。 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 事物是不断地经过“量变 质变 新的量变 新的质变”两种状态的循环往复，永不停息地向前发展 区 别 联 系 情境探究—— 聚焦大学生村官 你从优秀大学生村官的事例中得到哪些人生启迪？ 量变与质变的辩证关系： 1、量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。 2、质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 3、事物的发展就是这样由量变到质，又在新质变的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 （1）做任何事情要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。 (2)在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 前途是光明的 道路是曲折的 对未来充满信心，支持、保护新事物成长。 做好充分的思想准备，克服困难、接受考验。 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 积极做好量的积累，不能急于求成。 质变为量变提供新的平台，开始新的量变，循环往复，不断