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拓展训练起源拓展训练起源于第二次世界大战。当时,盟军在大西洋的船队屡遭德国纳粹潜艇的袭击。在船只被击沉后,大部分水手葬身海底,只有极少数人得以生还。英国的救生专家对生还者进行了统计和分析研究,他们惊奇的发现,这些生还者并不是他们想象中的那些年轻力壮的水手,而是意志坚定懂得互相支持的中年人。经过一段时间的调查研究,了解情况,专家们终于找到了这个问题的答案:这些人之所以能活下来,关键在于这些人有良好的心理素质。于是,提出“成功并非依靠充沛的体能,而是强大的意志力”这一理念。?当时德国人库尔特?汉恩提议,利用一些自然条件和人工设施,让那些年轻的海员做一些具有心理挑战的活动和项目,以训练和提高他们的心理素质。后其好友劳伦斯在1942年成立了一所阿德伯威海上训练学校,以年轻海员为训练对象,这是拓展训练最早的一个雏形。 第二次世界大战以后,在英国出现了一种叫做Outward-Bound的管理培训,这种训练利用户外活动的形式,模拟真实管理情境,对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。 由于拓展训练这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果,很快就风靡了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界。训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。拓展训练的价值良好的团队精神和积极进取的人生态度,是现代人应有的基本素质,也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会,人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下,才会迸发出耀眼的光芒,拓展训练应运而生。利用户外自然环境对人进行培养的户外训练方式起源于二战期间的海上生存训练,战后逐渐演变成一种面向现代社会的户外训练方式。 [积极主动]积极的工作态度和人生态度是拓展精神的核心。乐观自信,从我做起,环境因我而变;坐言起行,言必行,行必果;从内心关怀客户; [开拓创新]以开放的心态,应对变化,积极进取。 [认真负责]人和事因认真而完美,注重细节是专业化的表现。坚守承诺,积累信用。 [独立协作]独立自主,各司其职,独挡一面。个人和公司的竞争力来自不可替代的价值。高水平的独立,才有可能带来高水平的协作。局部利益服从整体利益;以双赢的心态创造最大动力。 [共享成功]成功来自每个人的努力和贡献,成功是协作的结晶;共享成功的经验,共享成功的好处。但共享不是平均分配,吃大锅饭。Outward Bound和拓展训练在国内的发展状况1970年,中国香港成立了香港外展训练学校,是中国第一个加人OB国际组织的专业培训机构,1999年该组织在广东肇庆建立了外展训练基地,成为该训练组织下属的国内第一个培训基地。
??? 1995年以“拓展训练”命名的体验教育模式整合改造后进人中国,当时的“北京拓展训练学校”是最早开始在国内开展课程的培训机构,时至今日,拓展训练在我国已走过了10余年,当初的北京拓展训练学校已发展为拥有14家分支机构和21个拓展培训基地的人众人教育集团。
拓展训练在培训领域引起了前所未有的震撼,短短的几年间,拓展训练培训机构遍布全国,呈几何数字增长,在国内,比较正规且形成规模(即每年培训人数超过千人以上)的拓展训练培训机构已有300多家,而参与其中组织拓训“类拓展训练”的各机构,培训学校、户外运动俱乐部、管理咨询公司等已超过千余家,在过去的几年中.它们都对拓展训练做了推广与发展。
??? 随着国内拓展训练的普及,参训单位也由最初的外企、MBA学员发展到国企、事业单位、参训学员从高层领导直至普通员工,以及新员工融入培训。从1995年拓展训练在我国开始至今,列入世界500强的跨国公司,如通用电器、IBM、惠普、柯达、摩托罗拉、爱立信、诺基亚等都开始继续他们喜欢的这种培训活动,国内知名企业如联想集团、清华紫光、北大方正、海尔等企业也都把这种培训课程作为员工教育培训的必修课。现在每年参加拓展训练的人数在不断增加,估计全国每年参加的人数不少于30万天人①。仅“人众人”一家在2005年就培训近10万天人。
(①注:天人是拓展培训中常用的计数方式.即人数与数的乘积。)
??? 1999年,高等学府清华大学率先将体验式培训引入到MBA、EMBA的教学体系中,随后北京大学光华管理学院、中欧国际工商学院、中山大学岭南学院、浙江大学、中国工商管理学院、暨南大学等学校的MBA/EMBA教育中也纷纷把拓展训练作为指定课程内容。
???? 拓展训练在近几年的发展中.课程出现了多元化,活动项目也日益丰富,以拓展训练经典的动项目为主体,结合野外活动、室内活动项目,甚至在其他培训活动、年会、旅游团体活动中穿插拓展训练项目。与此同时,活动的控制与期望达到的效果难度增大,如果不能把握拓展训练的课程实施过程,很有可能会偏离活动前的初衷甚至会南
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