3.1树状图或表格求概率范例.pptVIP

3.1 用树状图或表格求概率 主讲教师：隋红伟 第三章 概率的进一步认识 温故而知新： 小明和小凡一起做游戏。在一个装有2个红球和3个白球(每个球除颜色外都相同)的袋中任意摸出一个球，摸到红球小明获胜，摸到白球小凡获胜。 （1）这个游戏对双方公平吗？ （2）在一个双人游戏中，你是怎样理解游戏对双方公平的？如果是你，你会设计一个什么游戏活动判断胜负？ * 3.1 用树状图或表格求概率 第三章 概率的进一步认识 教学目标： 1、会用树状图和列表法计算涉及两步试验的随机事件发生的概率 2、理解两步试验中“两步”之间的相互独立性，进而认识两步试验所有可能出现的结果及每种结果出现的等可能性.正确应用树状图和列表法计算涉及两步试验的随机事件发生的概率 想一想 小明、小颖和小凡都想去看周末电影，但是只有一张电影票，三人决定一起做游戏，谁获胜谁就去看电影，游戏规则如下： 连续掷两枚质地均匀的硬币，若两枚正面朝上，则小明获胜；若两枚反面朝上，则小颖获胜；若一枚正面朝上、一枚反面朝上，则小凡获胜。 你认为这个游戏公平吗？ 做一做 连续掷两枚质地均匀的硬币，“两枚正面朝上”“两枚反面朝上”“一枚正面朝上、一枚反面朝上”这三个事件发生的概率相同吗？ 分组进行试验，然后累计各组的试验数据，分别计算这三个事件发生的频数和频率，并由此估计这三个事件发生的概率。 议一议 在上面掷硬币的试验中， （1）掷第一枚硬币可能出现哪些结果？它们发生的可能性是否一样？ （2）掷第二枚硬币可能出现哪些结果？它们发生的可能性是否一样？ （3）在第一枚硬币正面朝上的情况下，第二枚硬币可能出现哪些结果？它们发生的可能性是否一样？如果第一枚硬币反面朝上呢？ 开始 正 反 正 正 反 反 第一枚硬币 第二枚硬币 所有可能出现的结果 （正、正） （正、反） （反、正） （反、反） 第二枚硬币 第一枚硬币 正 反 正 （正、正） （正、反） 反 （反、正） （反、反） 随堂练习 小颖有两件上衣，分别为红色和白色，有两条裤子，分别为黑色和白色，她随机拿出一件上衣和一条裤子穿上，恰好是白色上衣和白色裤子的概率是多少？ 开始 红 白 黑 黑 白 白 （红、黑） （红、白） （白、黑） （白、白） 总共有四种等可能的结果，恰好是白色上衣和白色裤子的结果只有一种：（白，白），所以，所求的概率为 小结 本节课你有哪些收获？ 作业 《能力培养》达标检测。