3.1用树状图或表格求概率1范例.ppt

解：可利用列表法列举出所有可能出现的结果： 1下 2下 3下 1上 (1上，1下) (1上，2下) (1上，3下) 2上 (2上，1下) (2上，2下) (2上，3下) 3上 (3上，1下) (3上，2下) (3上，3下) 第一个盒子 第二个盒子 从中发现，这两张恰好能拼成原来的一幅画 的概率 布置作业 习题3.2 1.2.3 1.准备两组相同的牌，每组三张且大小一样，三张牌的牌面数字分别是1,2,3,从每组牌中各摸出一张牌。 习题讲解 P64 （1）两张牌的牌面数字和等于1的概率是多少？ （2）两张牌的牌面数字和等于2的概率是多少？ （3）两张牌的牌面数字和为几的概率最大？ （4）两张牌的牌面数字和大于3的概率是多少？ 问题深入 准备两组相同的牌,每组三张且大小一样,三张牌面的数字分别是1、2、3.从两组牌中各摸出一张。 1 2 1 2 第一组 第二组 3 3 总共有9种可能出现的结果：和为2的有1种，和为3的有2种，和为4的有3种，和为5的有2种，和为6的有1种，各自的概率为 ？ 开始 第一张牌的牌面的数字 1 3 第二张牌的牌面的数字 1 3 2 3 所有可能 出现的结果 (1,1) (1,2) (1,3) (2,1) 2 2 1 1 3 2 (2,3) (3,1) (3,2) (3,3) (2,2) 树 状 图 第二张牌的牌面数字 第一张牌的牌面数字 1 1 2 (1,1) (1,2) 2 (2,1) (2,2) 3 3 (1,3) (2,3) (3,1) (3,2) (3,3) 表 格 由上可得： 习题讲解 P64 （1）两张牌的牌面数字和等于1的概率是0. （2）两张牌的牌面数字和等于2的概率是1/9. （3）两张牌的牌面数字和为4的概率最大. （4）两张牌的牌面数字和大于3的概率是2/3. 2.经过某路口的行人，可能直行，也可能左拐或右拐，假设这三种可能性相同，现有两人经过该路口，求下列事件的概率。 习题讲解 P64 （1）两人都左拐； （2）恰好有一人直行，另一人左拐； （3）至少有一人直行。 答：（1）1/9;（2）2/9;（3）5/9. 3.掷两枚质地均匀的骰子，求下列事件的概率。 习题讲解 P64 （1）至少有一枚骰子的点数为1； （2）两枚骰子的点数和为奇数； （3）两枚骰子的点数和大于9； 答：共有36种结果。（1）11/36，其余略。 （4）第二枚骰子的点数整除第一枚骰子的点数。 4.小明何小军做掷骰子游戏，两人各掷一枚质地均匀的骰子。 习题讲解 P64 （1）若两人掷得的点数之和为奇数，则小军获胜，否则小明获胜。这个游戏对双方公平吗？为什么？； 答：共有36种结果。和为奇数的有18种，两人获胜的概率都是1/2,因此，公平。 4.小明何小军做掷骰子游戏，两人各掷一枚质地均匀的骰子。 习题讲解 P64 答：共有36种结果。积为奇数的有9种，小军获胜的概率都是1/4,因此，不公平。 （2）若两人掷得的点数之积为奇数，则小军获胜，否则小明获胜。这个游戏对双方公平吗？为什么？； 5.如图，小明和小红正在玩一个游戏：每人先抛掷骰子，骰子朝上的数字是几，就将棋子前进几格，并获得格子中 的相应物品。现在轮到小明掷，棋子在标有数字“1”的那一格，小明能一次就获得“汽车”吗?小红下一次抛掷可能得到”汽车”吗?她下一次得到”汽车”的概率是多少? 解：小明的现在第1格，距离“汽车”还有7格，而骰子最大的数字为6，因此，小明不可能一次就得到“汽车”。只要小明和小红两人抛掷的骰子点数和为7，小红即可得到“汽车”，因此小红下一次抛掷可能得到“汽车”。 在玩中学数学,用数学习题3.2P65 灵活多样,玩出花样,玩出水平,玩出能力 5.续上解：所有可能的结果 . 在玩中学数学,用数学习题3.2P65 因此：所有可能的结果有36种，点数和为7的有6种，小红下一次得到“汽车”的概率为6/36,即1/6. 习题3.2 P65 6.在本节课“石头、剪刀、布”的游戏中，小凡没有参与活动，有“任人宰割”的感觉，于是他们修改游戏规则如下：三人同时做“石头、剪刀、布”游戏，如果三人的手势都相同或三人的手势互不相同，那么三人不分胜负，如果有两人的手势相同，那么按照 “石头胜剪刀，剪刀胜布，布胜石头”的规则决定胜负（有可能有两个胜者）。这个游戏对三人公平吗？先算一算，再做一做。 习题3.2 P65 答：共有27种结果，三人手势都相同或互不相同的有：3+6=9，不分胜负的概率为1/3；赢的概率为1/3，输的概率是1/3。公平。 中学数学网（群英学科）收集提供 3.1.用树状图或表格求概率 第三课时 “配紫色”游戏 利用树状