广东省东莞市寮步信义学校九年级政治全册 6.2《宪法是国家的根本大法》导学案导学案（无答案） 新人教版.doc

6.2《宪法是国家的根本大法》导学案 一、学习目标： 主要引导同学们认识到宪法是我国的根本大法，是依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的地位，与我们每一个人的生活密切相关。从宪法与普通法律关系的角度，引导同学们认识到宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力，是国家的根本大法。增强维护自身权利的意识，维护宪法和法律的尊严，做一个遵纪守法的好公民。 二、重难点： 1、重点：宪法的举办内容，宪法是国家的根本大法；2、难点：自觉维护宪法的尊严。 三、学习方式： 小组合作学习、讨论与展示、多媒体辅助 四、课前预习： 1、 ????????是家的根本大法。 2、依法治国的核心是????????????????????? 。 3、??????? 是实行依法治国的根本依据。 4、我们国家的性质????????????????????????????????????????????????????????????? 。 5、???????????????????????? 是中华人民共和国的根本制度。 6、我国现行宪法是??????? 年宪法，它由??????????????????????????????四章构成。 7、怎样自觉维护宪法的尊严？ 8、为什么宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力？ 9、为什么说宪法是国家的根本大法？ 五、学习过程 二、宪法是国家的根本大法 1、 治国安邦的总章程 【活动一】从法律家族聚会中，你能看出宪法与普通法律的不同吗？ 答：A、宪法规定国家生活中的根本问题，而普通法律只规定国家生活中某一方面的问题；B、宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。C、宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。 (1)依法治国的核心是依宪治国 (2)宪法的地位及其作用：宪法是我国的 根本大法，具有最高的法律地位，是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。 (3)宪法的基本内容：宪法规定国家生活中的根本问题 国家的根本问题：国家的性质、根本制度、国家的根本任务，国家的根本政治制度、基本经济制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家的标志等等。 国家的性质：宪法第1条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”??? 国家的根本制度：宪法第2条规定：“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”??? 国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。 【活动二】为什么把“国家尊重和保护人权”写进了宪法？列举实例加以说明。 尊重和保障人权是我们党和国家的一贯方针，把它写入宪法，可以加强对人权的保护。具有以下意义：A、将对我国的立法工作起到重要的指导作用；B、有利于指导国家机关及其工作人员在工作中尊重和保障人权；C、有利于指导人与社会、人与环境资源的协调发展；D、有利于公民依法维护自身权利。 普通法律只规定国家生活中某一方面的问题 (4) 我国现行宪法的构成 1982年宪法是我国现行宪法，它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。 ?【活动三】小齐为什么能够依法维护自己的合法权利？她是怎样依法维护自己的权利的？ 答：(1)因为：A、我国宪法规定公民有受教育的权利。B、认真学习宪法等法律知识，懂得依法维护自己合法权益。(2)以法律为武器，采用诉讼的方式来维护自己的合法权益。 (5)怎样自觉维护宪法的尊严？ 我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。 2、 宪法具有最高的法律地位 【活动四】你能说出宪法与其他法律的关系吗？ 答：是“母子”关系。即：A、宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化。B、宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。C、宪法是一切组织和个人的根本活动准则。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。D、宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。 ☆宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。(为什么？)因为宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。 什么是法律效力？所谓法律效力是指法律的强制性和约束力。 (1)宪法是其他法律的立法基础和立法依据 普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化。 (2)宪法具有最高的法律效力 宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和