第二讲人力资源开发的边界和内涵讲解.ppt

1.9 人力资源开发学的研究对象与方法 三、HRD学的研究方法 （一）经验总结法 （二）文献资料研究法 （三）实验探索法 （四）理论分析综合法 HRD学特征 （一）综合性 （二）经验性、实证性、描述性与技术性兼而有之 （三）应用性 谢谢 * 人力资源开发（Human Resource Development） 主要内容 人力资源开发的发展历程 人力资源开发的边界和内涵 人力资源管理与人力资源开发的关系 人力资源开发的过程框架 人力资源开发的角色与胜任能力 企业培训模式介绍 企业培训设计与开发 企业大学的发展与现状 2.1 定义人力资源开发 一、关于人力资源开发的不同观点 1. HRD之父（那德勒）的定义: （1）由雇主提供的有组织的学习体验； （2）在一段特定的时间内； （3）其目的是增加雇员提高自己在职位上的绩效和发展个人的可能性（Nadler and Nadler, 1989） 定义人力资源开发 一、关于人力资源开发的不同观点 2. 美国培训与开发协会的定义： 人力资源开发是综合利用培训与开发、职业生涯开发、组织开发等手段来改进个人的、群体的和组织的效率。 定义人力资源开发 一、关于人力资源开发的不同观点 3. Mclagan认为，人力资源开发是训练与发展、职业生涯发展与组织发展三者的综合运用。 4. Leonard Nadler认为，人力资源开发是在一定时期中为提高工作绩效与促成个人成长而进行的有组织的学习活动。 5. Rothwell于1985年指出，人力资源开发是由组织所开展的任何有计划的培训、教育和开发活动，它把实现组织的战略目标与满足组织中个人的需求与职业理想结合起来，从而既提高了劳动生产率，又提高了个人对工作的能力。 定义人力资源开发 一、关于人力资源开发的不同观点 6.鄂万友等人认为，人力资源开发包括两个方面，不仅要从降低成本的角度来提高人才的投资效益，而且同时要注意挖掘人的潜在能力，即以提高人的素质为基础，挖掘人的体力、智力、技术、积极性、创造性、工作态度等各方面的潜在能量。 7.潘金云等人认为，人力资源开发的基本内容是提高人的素质、挖掘人的潜能、合理配置和使用人力资源，通过HRD使人具备有效地参与国民经济发展所必备的体力、智力、技能及正确的价值观和劳动态度，人力资源的质量不仅以教育和技能来度量，还应按健康、营养标准、生命期望及分配管理资源和进行合理经济决策的能力来度量。 定义人力资源开发 一、关于人力资源开发的不同观点 8. 萧鸣政认为，人力资源开发是指对群体或个体品德、知识、技能、智力、体力与性向的利用、塑造与发展的过程。 9. 陈远敦、陈全明等人认为，人力资源开发主要是指国家或企业对所涉及范围内的所有人员进行正规教育、智力开发、职业培训和全社会性的启智服务，包括教育、调配、培训、使用、核算、周转等全过程。 定义人力资源开发 一、关于人力资源开发的不同观点 10.吴文代、牛越生等人认为，人力资源开发是指为充分、科学、合理地发挥人力资源对社会经济发展的积极作用而进行的资源配置、素质提高、能力利用、开发规划及效益优化等一系列活动的有机整体。 11. 余凯成等人认为，开发是HRD中的一部分内容，即对职工实施培训并提供发展机会，指导他们明确自己的长、短处与今后的发展方向和道路。 定义人力资源开发 一、关于人力资源开发的不同观点 12. 宋晓梧等人认为，所谓HRD，就是通过提供稀缺资源和服务，使初始形态的人力资源得到加工改造，成为具有相当健康水平、知识水平以及社会适应能力的合格人力资源的过程，从经济学的角度看，也是通过投资形成或增值人力资本的过程。 13. 郑绍濂等人认为，企业组织人力资源开发，是指一个对较高级的技术、工程等专业人员和管理人员的知识再提高或知识更新而进行的有计划、有组织的一切教育培养活动。 定义人力资源开发 二、上述各种解释虽然各不相同，但归纳起来，大约有如下几种观点： 第一种，人力资源开发，即人力资本投资，把人力资源开发看做一种有组织、有目的的人力资本投资活动。 第二种，人力资源开发是提高素质、挖掘潜能的过程。 第三种，人力资源开发是使全社会人员合理使用与充分发挥其潜力的过程。 定义人力资源开发 二、上述各种解释虽然各不相同，但归纳起来，大约有如下几种观点： 第四种，人力资源开发是对特定人员教育与培训的活动。 第五种，人力资源开发是改进工作能力、提高工作绩效的活动。 第六种，人力资源开发是从胎教到成年使用，直到退休后余热开发的全过程。 第七种，人力资源开发是组织与个人双重发展的过程。 定义人力资源开发 三、纵观上述定义，不难发现，目前人们对人力资源开发界定存在不同的维度与不同的视角。 （1）目的：关于人力资源开