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1.3 选择题题专项训练
(注意答案写在题目左边,错题特别标记,用于建立错题本)
班别: 姓名: 学号:
第1课时 在集体中成长 增强集体荣誉感
一、单项选择题
1.学校准备举办体育艺术节,班主任叫体育健将小华参加。对此,小华的正确态度是( )
A.我不参加也无所谓,集体可以缺少个人
B.个人与集体不可分割,要主动为集体贡献智慧、发挥特长
C.个人与集体关系不大,集体的事与我无关
D.参加集体活动太浪费时间和精力了,不值得参与
2.学校是我们成长的园地。在学校,我们可以( )
①拓展视野、获得知识、增长才干 ②找到新朋友,学会悦纳自己 ③满足自己的一切需求 ④与老师平等相处
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.下列关于集体荣誉感的说法不正确的是( )
A.它是一种积极的心理品质
B.它能解决集体的一切问题
C.它能推动个人关心集体
D.它是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感
4.班集体的荣誉需要( )
①掩盖每个同学的缺点 ②我们共同维护 ③每个人出自己的一份力 ④每个人都不损害集体的利益
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5.“千人同心,则得千人力;万人异心,则元一人之用。”这句话给我们的启示是( )
A.建设良好的班集体要有共同的目标
B.建设一个优秀的班集体需要很多人
C.班集体成员人心各异,照样能成大事
D.只要人人都是学习尖子,就能建设优秀班集体
6.要尽快融入新集体,实现我们良好班集体的目标,应该( )
①主动参与班集体活动 ②自觉遵守班集体规则
③增强班集体的凝聚力 ④各尽所能,发挥所长.为班集体的建设增添光彩
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
7.奥斯特洛夫斯基说:“要与集体一起生活,要记住是集体教育了你,哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。”这句话告诉我们( )
A.个人的生存只能靠集体 B.个人是组成集体的细胞
C.个人的成长离不开集体 D.集体的发展离不开个人
8.某校通过开展语文趣味知识竞赛来检测学生的知识面,丰富学生的学习活动。这说明在学校,我们( )
A.可以满足自己的一切心理需求
B.可以拓展视野、获得知识、增长才干
C.可以与同学相互关爱
D.都能成为成绩优秀的学生
9.在七年级(2)班,有些同学经常做出因个人的小事而闹意见、打架、骂人等损害集体利益的行为,这些行为( )
A.是缺乏集体荣誉感的表现 B.是维护个人利益的表现,无可厚非
C.与集体的荣誉无关 D.说明这些同学都很有个性
10.游泳冠军孙杨,在2012年伦敦奥运会上一鸣惊人,打破世界纪录,连夺两金一银一铜,为祖国争得了荣誉。这启示我们( )
A.个人可以离开集体而存在
B.要不惜一切代价维护集体的荣誉
C.要通过自己的行动维护和增添集体的荣誉
D.只要时刻意识到自己是集体的一员就能为集体增添荣誉
11.在军训时,七年级(1)班同学踢正步踢得非常不整齐。教官说:“你们是一个排,一个集体,而不是单独的一个个体,你们要有集体意识,才能保证整齐度。无论一个人踢得有多好,只要与集体发生偏差,就会影响到整体的成绩。”这告诉我们( )
A.要增强集体荣誉感 B.只要有集体意识,就不会做损害集体的事情
C.集体对个人的成长是无关紧要的 D.为集体增添荣誉是我们中学生的主要任务
12.在七年级(3)班教室的左侧墙壁上挂了两面流动红旗:卫生流动红旗、纪律流动红旗。这两面流动红旗是经过全班同学的共同努力才捧回来的,同学们都特别高兴,并表示以后会更加努力保住这两面流动红旗。这说明( )
①集体荣誉感是推动个人为集体的事业奋发努力,作出贡献的强大精神动力 ②集体荣誉会给我们带来自豪感和归属感 ③集体的荣誉需要我们共同维护 ④只要具有集体荣誉感,就能维护集体的荣誉
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
13.在上学的路上,同班同学小李因去网吧玩游戏而迟到了,使本班失去了参与本周文明守纪流动红旗评比的机会。作为纪律委员,你会( )
A.要求老师转他去其他班
B.大骂他没有集体荣誉感
C.告诉他要维护和增添集体的荣誉,就要不做损害集体的事情
D.对小李进行罚款,所得的款项用于班里的活动经费
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