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《向英雄致敬》教学设计 综合实践活动课教案展示课 执教者：梁冠青 活动目标 1、通过查阅书籍、网络收集与小组表演内容相关的资料、并对信息进行分析、归类。 2、通过活动了解英雄的事迹，了解先烈、英模成长的风雨历程。 3、能够大胆表达自己的观点，并能与伙伴交流，养成倾听伙伴意见的习惯。 4、发挥组内每位成员的特长，同时培养小组间的团结合作精神。 活动准备 1、收集有关英雄人物的图书、报刊、网站上收集英雄模范的事迹和歌颂其先进事迹的诗歌等，准备有关的音乐磁带和道具。 2、教师准备：多媒体背景幻灯片及背景音乐。 活动方式： 1、组织形式：个人活动、小组活动、班级活动相结合 2、实践形式：收集资料和信息。对资料进德整理。小组交流和合作。反思。 活动年级： 五年级 活动安排： 在主题班会上汇报 1、师导入：通过上节课的选题课，确立课题为“向英雄致敬”本节课是从“说英雄”“宏英雄”“ 奠英雄” “颂英雄”四个方面组织材料，用两周时间进行整理、排练，下面请听同学们汇报展示。 2、加油站小组“快板宣英雄”。 生：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。请同学欣赏我们加油站小组自编的快板说英雄。 3、亮眼睛小组“名言宏英雄”。 生：英雄的事迹气壮山河，英雄的话语让人荡气回肠。请听我们亮眼睛小组：搜集的英雄名言。 4、梦之鸽小组“制作献英雄”。 师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。在此，我们梦之鸽小组为英雄们献上自己制作的鲜花来表达我们的哀思。 5、小精灵小组“诗歌颂英雄”。 生：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。现在请欣赏我们小精灵小组为大家带来的诗歌颂英雄。 6、对各组的表现进行评价 ————活动评价表 年 月 日 组名 评价形式 积极参与 敢于提问发言 认真倾听尊重他人 团结协作乐于助人 整理资料积极汇报 努力完成承担任务 总星数 加 油 站 自评 小组评 老师评 亮眼 睛 自评 小组评 老师评 梦之 鸽 自评 小组评 老师评 小眼 睛 自评 小组评 老师评 ————活动评价表 年 月 日 姓名 评价形式 积极参与 敢于提问发言 认真倾听尊重他人 团结协作乐于助人 整理资料积极汇报 努力完成承担任务 总星数 自评 小组评 老师评 自评 小组评 老师评 自评 小组评 老师评 自评 小组评 老师评 7、反思自己在活动中的表现与收获，并制作成学习单。 内容包括：和以前的活动相比，这次活动比较成功的地方是： 出现了一些问题： 我们是这么解决的： 在活动中，我的工作是： 大家对我的表现的评价是： 我将在这些方面作改进： 8、师总结评价 9、启发思考 1