3-8-1-1建设社会主义精神文明1范例.ppt

请你思考： 2、四个文明之间是什么关系? 阅读材料，联系课文，回答问题 “小康不小康，关键看住房”----这句顺口溜曾经激励了多少农民奔小康的干劲。 “不过光有房不等于全面小康”。浙江省奉化市滕头村党委书记傅企平说， “住房是农民经济实力的标志，是全面小康的重要标准，但不是唯一标准”。 他认为，农民的口袋富不算富，只有口袋与脑袋一起富，才是真正的富，才是真正的全面小康。 改革开放以来，“要富口袋，先富脑袋”成为广大农民致富奔小康的深刻体会，“科教兴国”，“文化强市”，“城市为体,文化为魂”，成为许多地方的发展思路；“充电”、“考本”、“学习型”、“知识型，成为社会时尚和流行名词…… 发展教育和科学，是先进文化的基础工程。 ○ 你的身边还有哪些类似的现象？ “三下乡”、“村村通”、“手拉手”、“心连心”、“西部开发助学工程”、“百县千乡文化工程”进一步深入展开等。 ○ 你是如何看待这些现象的？ 发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。 为什么说发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程?(为什么要发展教育和科学？) 1、在全面建设小康社会的过程中，能不能全面提高国民素质，有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。 2、只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。 中学生如何加强自己的思想道德修养? 1、树立正确理想，发扬艰苦创业精神，努力把自己培养成为“四有”公民。 2、继承和弘扬优秀的传统道德；刻苦学习，加强自己的思想道德素质。 3、从现在做起，从小事做起，告别不文明行为，与道德的行为作斗争。 4、从我做起，遵守道德规范，参加道德实践活动，推动道德建设；自觉遵守学校的规章制度，在家尊老爱幼，勤俭朴素，自觉遵守公共秩序等 ○请你结合实际谈谈应怎样才能使脑袋富起来？ 1、从加强思想道德建设的方面： 2、从加强教育文化事业的方面： （1）继承和弘扬中华民族的传统美德与民族精神 （2）积极参加社会实践活动，在活动中培养自己的爱 国主 义、集体主义精神 （3）自觉履行公民基本道德规范，提高自身的思想道德水平 （1）努力学习，掌握知识和技术，增长才干。 （2）培养自己多方面的能力，敢于创新、勇于实践。 （3）继承中华民族的传统文化，正确对待外来文化的影响 阅读下列两则材料，你从中能得到什么启示？ 材料一：某村是改革开放初期有名的“万元户”村，家家户户都过上了充裕的物质生活。不久，打牌赌博现象出现，并愈演愈烈。于是人们无心经营；家庭矛盾上升。没过几年，原来远近闻名的“万元户”村变成了贫困村。 材料二：以前，浙江温州是假冒伪劣的代名词。痛定思痛，温州人竖起“质量立市”大旗。从2002年起，每年的8月8日为温州的“诚信日”。经过几年努力，如今的温州已成为了名副其实的“中国鞋都”。 启示：我国社会主义，必须重视社会主义精神文明建设。它会为社会主义物质文明建设提供强大的精神动力和智力支持。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。 * * * * * * * * * * 社会上： 小儿麻痹症 1、以上的图片反映了什么问题？ 反映了社会上，存在一些不文明、不道德的行为。说明了我国有些公民思想道德素质还不高。 2、怎样才能提高公民的思想道德素质？ 要加强精神文明建设。 天下第一村—华西村 吴仁宝 华西村的原党委书记吴仁宝说，我们不仅要让村民富“口袋”，而且要富“脑袋”。如果只富“脑袋”，那是形式主义；如果只富“口袋”，就会走偏了方向。(“口袋” “脑袋”分别比喻什么？) 无论是一个人、一个家庭，还是一个单位、一个地区，物质上不能贫穷，精神上也不能贫穷。只有物质和精神都富有，才能全面发展。对于一个社会的发展来说，就更是如此。 一手抓物质文明，一手抓精神文明，做到两手抓、两手都要硬。  ——邓小平 社会主义精神文明的内容：(发展先进文化的内容） 思想道德建设 地位：是先进文化的基础工程。 （地位：发展先进文化的重要内容和中心环节） 教育、科学 、文化建设 发展先进文化 建设中国 特色 社会 主义 经济: 政治: 文化: 发展市场经济， 不断解放和发展生产力 发展社会主义民主政治