7.1燃烧与灭火范例.pptVIP

　　 燃烧是可燃物与氧气发生的一种 楼高莫下跳， 破窗先坠绳。 爆炸极限 可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做爆炸极限。 易燃物和易爆物的安全知识 可燃性气体可能发生爆炸，面粉、煤粉等粉尘也能发生爆炸吗？ 可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 可燃气体 爆炸极限（体积分数） H2 4.0％～74.2％ CH4 5％～15％ CO 12.5％～74.2％ 实验7-2 如下左图所示，剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比胶皮管外径略小的小孔。连接好装置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐（如下右图所示）。从胶皮管一端快速鼓入大量的空气（人距离该装置远一些），使面粉充满罐，观察现象并分析原因。 粉尘爆炸实验 此实验通过对面粉粉尘爆炸现象的观察，可使学生消除“固体不能引起爆炸”的误解，充分理解在面粉加工车间等张贴“严禁烟火”等宣传标语的重要性。 上述实验说明，可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈。加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”字样或图标，因为这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们遇到明火，就有发生爆炸的危险。 在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。 加油站严禁烟火 1.通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件: (l)可燃物; (2)氧气(或空气); (3)达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)。 2.灭火原理(破坏燃烧的条件): (1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离; (2)隔绝氧气(或空气); (3)使温度降到着火点以下。 3.在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。 学完本课题你应该知道 课题一 燃烧和灭火 燃烧产生了火， 火是光明的使者， 火是热量的源泉， 火花是跳动的美， 火星是流动的美。 铁丝在氧气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 镁条在空气中燃烧 蜡烛在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧 煤在空气中燃烧 燃烧有哪些共同点? 发光、 放热 氧化反应。 剧烈 燃烧现象的共同特征： 的 的 提出问题 ： 具备哪些条件才能产生燃烧这种现象呢？ 猜想假设： 1、要有可燃物 2、要有氧气 3、要达到一定的温度（着火点） 几种常见物质的着火点： 可燃物 白磷 红磷 纸张 木材 木炭 无烟煤 着火点/℃ 40 240 183 250~ 330 320~ 370 700~ 750 实验一： 分别用酒精灯点木条和水， 哪个能被点燃实验二： 点燃2支小蜡烛,其中1支用烧杯罩住 小蜡烛能长时间燃烧吗实验三： 用酒精灯点一张纸条和一小块煤 哪个比较容易燃烧 探究燃烧的条件 燃烧的条件 实验7-1 在500mL烧杯中加入300mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如图Ⅰ），观察现象。 用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气，如图Ⅱ），观察现象。 燃烧条件的实验 现象：铜片上的白磷和水下白磷通入氧气后均燃烧，铜片上的红磷不能燃烧。 讨论 1.由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件。 答：此实验说明燃烧需要使温度达到可燃物的着火点。 2.由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件。 答：此实验说明燃烧需要氧气（或空气）。 3.由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件。 答：此实验再次说明燃烧需要氧气（或空气）。 4.综合上述讨论，你能总结出燃烧需要哪些条件吗？ 答：综上讨论，燃烧需要有可燃物，使温度达到可燃物的着火点，需要氧气（或空气），三者缺一不可。 通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件： （1）可燃物； （2）氧气（或空气）； （3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。 燃烧条件示意图 讨论：下面是一些灭火的实例