09.09.08高一生物《第1章第2节细胞的统一性和多样性》范例.ppt

第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 练习 2. 下列情况对应生命系统的哪个层次？ 血液 牙齿 神经元 水塘中的一群鲫鱼 地球上的所有生物 一棵树 心脏、血管和血液 一座城市 练习 2. 下列情况对应生命系统的哪个层次？ 血液 牙齿 神经元 水塘中的一群鲫鱼 地球上的所有生物 一棵树 心脏、血管和血液 一座城市 结缔组织 器官 细胞 种群 群落 个体 循环系统 生态系统 第1章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 一 细胞的多样性和统一性 请分辨其中一共有几种细胞？ 其名称各是什么？ 它们共同的结构有哪些？ 一 细胞的多样性和统一性 细胞的多样性 种类多种多样 例：成人身体 见书P8 细胞的多样性 都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构 一 细胞的多样性和统一性 拟核 细菌细胞 一 细胞的多样性和统一性 动物细胞 一 细胞的多样性和统一性 思考：细胞核和拟核在结构上有什 么不同？ 二 原核细胞和真核细胞 1.划分依据 细胞内有无以核膜为界限的细胞核 （无成形的细胞核）。 真核生物：由真核细胞构成的生物，如各 种植物、动物、真菌等。 原核生物：由原核细胞构成的生物，如各 种细菌、蓝藻，此外，还有放线菌、支原 体、衣原体、立克次氏体等。 二 原核细胞和真核细胞 2.蓝藻 胶质鞘 蓝色体 光合作用片层 脂肪滴 蓝藻细胞的模式图 二 原核细胞和真核细胞 2.蓝藻 微观 宏观 没有成形的细胞核，有拟核 细胞中含有藻蓝素和叶绿素—能进 行光合作用 自养生物 当以细胞群体出现时，例如: 水体富营养化：赤潮、水华 发菜：状如发丝，呈黑蓝色 二 原核细胞和真核细胞 3.原核细胞与真核细胞的比较 ⑴区别： 原核细胞没有由核膜包被的细胞核， 也没有染色体，只有拟核。 ⑵联系： ①细胞的结构基本一致，都有细胞膜、 细胞质; ②细胞内都含有DNA 三 细胞学说建立的过程 1.细胞学说的建立 建立者：施莱登和施旺（德国） 阅读教材P10~P12，分析资料并讨论。 ⑴科学发现具有哪些特点？ ⑵细胞学说主要是阐明了细胞的多样性还 是统一性？ ⑶细胞学说有什么意义和地位？为什么？ 连线题： 1.维萨里 A.提出细胞是构成植物体的基 本单位 2.比 夏 B.提出动植物细胞结构的一致性 3.虎 克 C.断言所有细胞都来源于先前存 在的细胞 4.施莱登 D.揭示了人体在器官水平的结构 5.施 旺 E.发现新细胞的产生是细胞分裂 的结果 6.耐格里 F.指出器官是由组织构成的 7.魏尔肖 G.细胞的发现者和命名者 三 细胞学说建立的过程 1.细胞学说的建立 ①细胞是一个有机体，一切动植物都是由 细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成 2.细胞学说的内容 （三个要点） ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自 己的生命，又对与其他细胞共同组成的整 体的生命起作用 ③新细胞可以从老细胞中产生 三 细胞学说建立的过程 1.细胞学说的建立 → 细胞通过分裂产生新细胞 2.细胞学说的内容 （三个要点） 练习 1.下列生物中属于原核生物的一组是 ①蓝球藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻　 ⑤水绵　 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧团藻　 ⑨大肠杆菌 A. ①②⑥⑧　 B. ①⑦⑨　 C. ①③④⑦　 D.①②⑥⑦⑧