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正态分布法 正态性检验 计算均数、标准差 计算参考值范围 双侧： 单侧： 或 90%、95%、99%参考值范围 95%参考值范围： 单双侧的确定，要依据专业知识 瞒射赊盂竿挠硅缓跨翘贮编紫朗巍柜逢怠峦盼荒尾童裔沤垫您蚕愈瞳故殉医学统计学-全科1医学统计学-全科1 制定医学参考值范围的注意事项 研究对象： “正常人” 同 质 足够例数---有代表性 控制误差：系统误差 随机误差 单双侧界值：专业知识 适当的百分界值：假阳性（误诊）、假阴性（漏诊） 惯舅然霄俯坟葛疹叔酝有椒剔囱蜕吼闹吱锨哺玫纳瓮互镑滦拍煎将旺坊逢医学统计学-全科1医学统计学-全科1 医学参考值范围的含义 95%的参考值范围：95%的变量值的波动范围；95%的变量值在这个范围内 不可理解为：在参考值范围内的均为健康人，在参考值范围外的均不健康。 牙草玉狈蔬洲尊赂睛捻足籍苟歪爽驳辨鞘儡动拥羊肋蜕氏乾夏些镑肋戳朴医学统计学-全科1医学统计学-全科1 统计推断 晴煞饥焰恿澡运妥镁辈批赁昭料剐痹示恨毙弟署股楼分额冯寄宗键茧橇呐医学统计学-全科1医学统计学-全科1 基本概念 总体：根据研究目的确定的同质个体构成 总体。 样本：从总体中随机抽取的部分个体，构 成样本。 抽样研究：从总体中随机抽取部分观察对象进行研究，通过样本信息来推断总体特征的研究方法。 济簇珐劈放裴廷肤今计几购架涧妨苯斤旦肇卡淮洒医约先洛豹播殿辉屯橡医学统计学-全科1医学统计学-全科1 抽样误差 由于抽样所导致的误差。 某地区7岁男童的身高 110cm 样本1 100例 105 cm 样本2 100例 100 cm 样本3 100例 120 cm 由于随机抽样而引 起的来自同一总体 的样本均数之间以 及样本均数与相应 的总体均数之间的 差异，称之为均数 的抽样误差。 降紧营真露传删痢胎婚泳悍围脂硷筋黎擒郑类娩红做李炕砚发郑斋淀额淋医学统计学-全科1医学统计学-全科1 标准误 标准差 ：反映个体差异，反映变量值的变异程度。 标准误 ：样本均数的标准差，用以反映抽样误差的大小。 与总体标准差成正比，与样本含量的平方根成反比。 一定时，n越大，标准误就越小， n越小，标准误就越大。 影响抽样误差的主要因素是样本含量。 踊唆碗贬哨话餐轨尸蹋拜汕险笋迂倪慧糟阂迟巩敝挽滞铱担辞筛苫潮闯夕医学统计学-全科1医学统计学-全科1 标准误 作为总体参数，通常是未知的，在实际工作中常用样本标准差S来估计。所以： 作为标准误的估计值。 驰邮朴女鲍像迁漱谴自列乞综昌流氓君锚砸岳稀坐汝手醛酋复蓉并瘤略太医学统计学-全科1医学统计学-全科1 中心极限定理 样本均数的抽样分布特点： 从正态总体 中随机抽取例数为n的样本，其样本均数的分布服从正态分布 ； 从非正态总体中抽样，当n足够大时，样本均数的抽样分布近似服从正态分布 如泌侵厂嫁仙闹沟靶苛截旬爵滨楚曳霍倔互证把窃啦诚味喳睹韦粤广疟准医学统计学-全科1医学统计学-全科1 标准误的应用 反映样本统计量变异程度的指标，常用来反映抽样误差的大小。 用于计算总体均数的可信区间。 进行假设检验所必需的重要统计量。 显帝该怔爬筋缀滩杏雕初厨纯柱懈娘偶误碧黄贱令柄壁圈轧杯隔碌聂傀痘医学统计学-全科1医学统计学-全科1 t分布 正态分布通过标准化转换可转换为标准正态分布。 中心极限定理：样本均数的分布服从正态分布。 u转换： 研烩硼盗烘怒酶影宦肩叫掀豺李峙熬袭仔柿酬哉徒签赖剂趣势湛挑蛇辆框医学统计学-全科1医学统计学-全科1 t分布 在实际工作中， 是未知的，用 来代替。因此， 标准误估计值代替了理论标准误，因此，此时转化后的分布不再符合标准正态分布，而服从t分布。 自由度 t分布与自由度有关。不同的自由度对应不同的t分布曲线。 头嚼好螟挥殃舷旋虏内宵善高嘘糖截厄屏通助裔苇飘频厕父嘘宠蛆簇配蛤医学统计学-全科1医学统计学-全科1 t分布的特征 以0为中心，左右对称的单峰分布。 t分布曲线是一簇曲线，其形态变化与自由度的大小有关。自由度越小，t值越分散，曲线越低平；自由度逐渐增大时，则t分布逐渐逼近正态分布（标准正态分布）。当 时,t分布即为u分布。 t分布曲线的峰值较低，而尾部曲线较高，说明远侧t值的个数较多，自由度越小，这种情况越明显。 贩撒胀鼓冈为