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《第四单元 化学式与化合价(一)》
读法:
先写的后读,后写的化读。
(适用于一般情况)
三人小组互评:
(★五星评定) 模块三:合作交流 (小组合作、 展示) 研讨内容 摘 记 各小组根据要求交流研讨完成:化学式的意义:
【合作探究一】由分子构成物质的化学式
(1)由分子构成物质的化学式
A、表示这种物质 B、表示构成这种物质的一个分子
C、体现组成物质的元素 D、表示构成物质分子的原子个数
例1、H2O可表示为:
①:
②:
③:
④:
练习1:H2:
①:
②:
③:
④:
【合作探究二】由原子直接构成物质的化学式
A、表示这种物质 B、表示一种元素 C、表示该元素的一个原子
例2、Fe可表示为:
①: ②: ③:
练习1:P可表示
①: ②: ③:
【合作探究三】符号前面数字
表示微粒的个数,可以变更(对微粒量化后,使其失去了宏观意义,切记!)
①H: ②2H:
①H2: ②2H2:
①CO2 : ②2CO2 :
【合作探究四】符号右下角的数字
表示一个分子中固定的原子的个数,不能变动
H2:
H2O:
【合作探究五】其它符号和数字表示的意义
Mg2+:
2Mg2+:
Mg2+中的2是指:
模块四:精讲梳理 学习内容 摘 记
化学符号表式的意义 河源中英文学校两段五环日清卷 班级:九( ) 姓名:
检测内容:§课题4 化学式与化合价(一)
1、化学式不能确定的是( )
A、物质的组成 B、分子的相对分子质量 C、物质中各元素的质量比 D、分子的体积大小
2、化学式Fe2O3的读法是( )
A铁二氧三 B、二铁化三氧C、三氧化二铁 D、二氧化铁下列化学符号表示两个氢分子的是 ( )
A2H B、H2 C、2H2 D、H2O
4、“某化某”通常是指由 种元素组成的化合物。下列物质的化学式为:
(1)氯化钠(一个氯原子、一个钠原子)
(2)二氧化碳(二个氧原子、一个碳原子) 写出下列化学式所代表的物质名称:N2SO2 Fe3O4
6、用数字和化学符号填空:
(1)氯原子 ;(2)2个钠离子 ;(3)3个二氧化碳分子 ;
(4)保持水的化学性质的最小粒子 ;(5)氩气 (6)两个氮原子 ;
(7)二氧化锰 (8) 镁离子
7、写出化学符号:O、2O、O2、2O2表示的意义。O ; 。 2O ;2O2 ;
O2 ; ;
; ;
8、“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四个数字,
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