第三节盐类的水解(第二三课时).docVIP

第三节盐类的水解(第2课时)盐类水解的影响因素应用目标：1.； 2．掌握盐类水解影响因素重点：盐类水解影响因素难点：盐类水解盐类水解的影响因素内因: 组成盐的酸或碱越弱其水解程度溶液的碱性或酸性酸性强弱：草酸 H2SO3 H3PO4 HF CH3COOH H2CO3 H 2S HClO HCN H2SiO3 练习1 : 相同浓度的Na2CO3NaF、CH3COONa溶液的pH大小顺序为___________ 同一弱酸的正盐的水解程度大于其Na2CO3 NaHCO3 2.外因: （1）温度：盐的水解是反应。因此升高温度其水解程度（2）浓度：盐的浓度越小，其水解程度越______即注意：①.这里盐的浓度指的是水解离子的浓度而不包括不水解离子的浓度如AlCl3溶液Al3+浓度越小水解程度越大 而Cl－ 并不影响水解平衡。 ②.加水稀释后，由于体积变大，水解形成的酸性或碱性却变低。 练习2： 0.1mol/L溶液与0.01mol/LNa 溶液中：(OH－) (H＋) ，前者 后者pH：前者 后者（）能水解的阳离子与能水解的阴离子混合，会相互促进水解，即双水解。常见的含下列离子的两种盐混合时，会发生较彻底的双水解反应。如Fe3＋与CO32－、HCO3－、HS－、AlO2－ 等；Al3＋与CO32－、HCO3－、S2－、HS－、AlO2－等；Fe3＋与S2－ 不发生双水解反应，而发生氧化还原反应生成Fe2＋与S2－ 。 探究应用平衡移动原理分析醋酸钠溶液水解平衡的移动情况，CH3COO― + H2O CH3COOH + OH－填写下表： 条件变化 C(CH3COO －) C(CH3COOH) C(OH－) C(H+) pH 水解程度 升高温度 加水 加醋酸钠（s） 加盐酸 加NaOH 注意：温度不变时，Kw 不变，所以温度不变时溶液中的(H＋)与(OH－)必然盐类水解的应用3、配制盐溶液时，加对应的酸碱抑制水解：为防止配制FeCl3溶液时浑浊因Fe3＋水解生成Fe（OH）3应向溶液中加入 抑制 水解。 、试剂存放：盛放Na2CO3溶液的试剂瓶不能用玻璃塞硅酸钠具有黏合性,将玻璃塞与瓶口粘在一起，原因是： Na2CO3 + H2O NaOH + NaHCO3 2NaOH + SiO2 == Na2SiO3 + H2O 盛放NH4F溶液不能用玻璃瓶，是因为、泡沫灭火器泡沫灭火器内装饱和的Al2（SO4）3溶液和NaHCO3溶液，他们分装在不同的容器中，发生反应： 使灭火器内压强增大，CO2、 H2O 、Al（OH）3一起喷出覆盖在着火之上火焰熄灭。 Al（OH）3 胶体具有吸附性，故KAl（SO4）2 、Fe2（SO4）3 、Al（SO4）3等可用做净水剂。原理： 7、溶液的酸碱性的比较： 酸式盐溶液的酸碱性： 酸性： NaHSO3 NaH2PO4 碱性：NaHCO3 NaHS Na2HPO4 练习：将0.1mol/L的下列溶液按pH由小到大的顺序排列Na2CO3②NaHCO3 ③NaOH ④NaNO3 ⑤CH3COOH ⑥NaHSO4 ⑦NH4Cl 8、除杂：若物质中含有少量的会水解的盐杂质，可利用促进杂质水解的方法除去。 如MgCl2溶液中含有少量的FeCl3可加MgO或Mg(OH)2除去，原理是： ； 。 9、溶液中的离子间能双水解而不能大量共存，主要掌握NH4+、Al3+ 、Fe3+ 、与HCO3－、CO32－ 、 AlO2－、S2－ 等不能大量共存。 、盐溶液蒸干产物的判断：有些蒸干后不一定得到盐。 .水解挥发强酸盐蒸干灼烧得到氧化物，如AlCl3Al(OH)3 Al2O3 ② 水解难挥发强酸盐蒸干得到原溶质，如SO4 (aq) CuSO4 (s)； 如Na2CO3蒸干后可得到原溶质； 分解，如Ca(HCO3) 2 CaCO3（CaO）；aHCO3 Na2CO3