《7.4 俄罗斯第三课时》教案人教版.docVIP

《7.4 俄罗斯第三课时》教案人教版 一、教学过程 （一）导入新课 从“国土辽阔、海陆位置复杂”引入，既然国土辽阔，那么各地区之间如何联系呢？尤其是其东西距离长，所跨经度广，东西之间如何往来？既然其东部、西部、北部都临海，那么如何来利用这个得天独厚的条件？从而引入俄罗斯发达的交通。 板书：发达的交通 （二）讲授新课 课件：投影图7.50，俄罗斯铁路、管道和城市的分布。 投影图7.56，交通运输业的部门结构图。 教师分析讨论：俄罗斯交通的“发达”体现在哪些方面？ (学生讨论，师生共同总结) 从图上可以看出： 1.俄罗斯的铁路运输、公路运输、管道运输、水运、航空运输部门齐全，种类多。 2.铁路线和管道数量较多。 活动：请同学们在图上找出莫斯科至符拉迪沃斯托克的铁路线。 (学生回答) 课件：闪动这条铁路线。同时教师指出这就是沙皇俄国于19世纪末修建的西伯利亚大铁路，即第一座亚欧大陆桥。 教师：请同学们对照俄罗斯地形图(课件，重叠)，我们可以看到俄罗斯的亚洲部分南部多山，北部平坦，可是西伯利亚大铁路就沿着南部山区修建，这是为什么？ (学生分组讨论) 师生共同总结：首要原因是南部山区有着丰富的矿产资源；其次是俄罗斯北部地区由于纬度高，终年寒冷，气温低，有着很深的冻土层，而在冻土层上修建铁路，难度较大，且安全系数较低。 教师启发学生：解放前直到上个世纪90年代末我国西藏没有一寸铁路，什么原因？直到现在，我国国民经济发展了，社会资源充足了，科技力量雄厚了，我们才开始修建举世闻名的青藏铁路南段即格尔木—拉萨段。 教师：再读图7.50，我们可以清楚地看到俄罗斯交通运输网欧洲部分密集，亚洲部分稀疏，这又是为什么？ (学生讨论，教师提示学生结合前两节课俄罗斯的地形、气候、资源分布、工业分布及概况来回答) 教师：俄罗斯虽然纬度较高，气候寒冷，河流结冰期长，却有较发达的水运。 课件：投影阅读材料及7.51图“五海通航”加深学生的感性认识。 教师：伏尔加河，全长3600千米，注入里海，是欧洲第一长河，也是世界上最长的内流河。它流量丰富，水流平稳，具有很高的航运价值。通过运河，可沟通白海、波罗的海、亚速海、黑海、里海，称为“五海通航”。 俄罗斯北冰洋沿岸的摩尔曼斯克海港，虽然地处高纬，气候寒冷，但终年受北大西洋暖流的影响，终年不冻，是俄罗斯发达的海上交通的主要港口。 活动：俄罗斯有着发达的管道运输，同学们读图7.48、7.50，说出俄罗斯的管道主要输送哪两种货物？从什么地方送到什么地方？ 学生分组讨论回答：管道运输是将线路和运具合二为一的新型运输方式，主要运输石油和天然气。这是与其国内有丰富的油气资源分不开的。油气管道从秋明油田输送到圣彼得堡工业区、莫斯科工业区和西伯利亚工业区。 教师：看活动题2，读图7.56，俄罗斯交通运输业的部门结构图，回答： 1.俄罗斯的客运以哪两种交通运输方式为主？ 学生回答：公路、铁路。 2.俄罗斯的货运以哪两种交通运输方式为主？ 学生回答：管道、铁路。 教师：再读图7.50，看以莫斯科为中心的铁路呈什么形状？你能试着评价这种路网的利弊吗？怎样来发挥优势，弥补劣势？ (分组讨论) 教师：对，这里的路网呈放射状从中心向四周散射开来。这种路网最大的优点是便于国家对各地区的直接管理，各地也可以直接与中央保持联系，最大的弊端在于各地区之间的联系必须通过中心城市，这样就会将大量的人流、物流引入市中心，给中心城市带来人流物流量大，交通拥挤等沉重的负担。最好的办法是在放射线网上加上环行路线(如下图)，这样既方便了各地区之间的联系，又能保持与中央的联系。 (放射—环行网) 活动：找出莫斯科、圣彼得堡、伏尔加格勒、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克。 (学生回答) 教师：读P47这一自然段，了解莫斯科和圣彼得堡这两座城市。 （三）课堂小结 这节课我们学习了俄罗斯“发达”的交通，铁路网的分布状况，水运和管道运输。交通的发达加快了资源的开发，促进了经济的发展，运用这种方法分析我国的交通运输状况，出谋划策，为祖国的建设增砖添瓦。 二、作业布置 练习册与填充图册 三、板书设计 发达的交通 二、铁路网分布不均 三、发达的水运 四、发达的管道运输