表现型=基因型+环境条件.ppt

单倍体 秋水仙素的作用原理 * 表现型 = 基因型 + 环境条件 （改变） （改变） （改变） （改变） 可遗传的变异 不遗传的变异 基因突变 染色体变异 基因重组 来源 诱因 背景： 在荔枝的许多性状中， A（无绿线）对a （有绿线）为显性， R （甜味）对r （酸味）为显性，现有稳定遗传的无绿线甜味和有绿线酸味的品种。（两对相对性状独立遗传） 如何获得西园挂绿（有绿线甜味）的优良品种？ 请用遗传图解表示常规育种程序，并作相应的文字说明 AaRr 无甜 F1 AARR 无甜 aarr 有酸 × P 杂交 自交 选优 自交 选优 连续多代自交、选优，直至不发生性状分离 第1年 第2年 第3~6年 植物的杂交育种 A_R_ 无甜 aaR_ 有甜 aarr 有酸 A_rr 无酸 F2 U × × × 杂交育种 原理： 基因重组 方法： （2）连续自交选择能稳定遗传的纯合子 （1）通过杂交使亲本的优良性状组合在一起 优点： 使位于不同品种中的多个优良性状集中于一个 个体上，即“集优”；操作简便。 缺点： 育种所需时间较长； 局限于同一物种或近缘物种 AaRr 无甜 F1 AARR 无甜 aarr 有酸 × P 连续多代自交、选优，直至不发生性状分离 植物的杂交育种 A_R_ 无甜 aaR_ 有甜 aarr 有酸 A_rr 无酸 F2 U × × × 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 特点： 弱小，高度不孕 假设能诱导单倍体染色体加倍，一般能成为可育的纯合子 在细胞分裂过程中，抑制纺锤体的形成 花药 花粉粒 人工获得单倍体植株：花药离体培养技术 花药离体培养 单倍体幼苗 可育的纯合子 秋水仙素处理 (诱导染色体数加倍) AR、 aR 、 Ar 、ar AARR、aaRR、AArr、aarr 有绿线甜味 花药 AR、 aR 、 Ar 、ar 单倍体育种 原理： 染色体畸变 方法： (1)用杂交方法获得杂种F1 (2)经花药离体培养，获得单倍体植株 (3)将单倍体幼苗经适宜浓度的秋水仙素处理获得可育的纯合体。 优点： 缩短育种年限；排除显隐性干扰，提高效率 缺点： 技术复杂，且需与杂交育种配合 想创造新的性状： 如肉厚、核小等 思考： 问题1:如何获得这种新性状的荔枝？ 问题2：处理时为何要选择萌发的种子？ 问题4：是不是只要发生基因突变都能导致性状改变？ 问题3：收获这些种子播种后，子代的形状一定是需要的新性状吗？ 难以控制突变方向，有利变异少，需大量处理材料 诱变育种 原理： 基因突变、染色体畸变 优点： 1、提高突变率2、在较短时间内获有效地改良生物品种的某些性状3、改良作物品质，增强抗逆性 缺点： 方法： 辐射诱变、化学诱变 利用太空中的高真空、微重力、强辐射等的作用，来诱导基因突变而培养新品种的诱变育种方法。 “神舟”五号搭载育成的巨人南瓜 甘肃种植的太空育种的蔬菜 太空育种辣椒 太空青茄大过小孩头 　　假设现有长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee），你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？写出育种方案（图解） 长毛折耳猫 短毛折耳猫 长毛立耳猫 试一试：动物育种的方法 BbEe 长毛立耳 F1 BBEE 长毛立耳 bbee 短毛折耳 × P 杂交 F1间交配 选优 测交 B_E_ 长毛立耳 bbE_ 短毛立耳 bbee 短毛折耳 B_ee 长毛折耳 F2 雌雄个体间交配 BBee 长毛折耳 bbee 短毛折耳 × P Bbee 长毛立耳 F1 Bbee 长毛折耳 bbee 短毛折耳 × Bbee 长毛立耳 bbee 短毛立耳 测交后代不出现性状分离的亲本即为纯合子 动、植物杂交育种的区别 P： BBDD × bbdd F1： BbDd F2： 9B_D_ : 3B_dd : 3bbD_ : 1bbdd 植物：F1自交 动物：F1雌雄个体间交配 植物：连续自交、选优，直至后代不发生性状分离 动物：选异性隐性纯合子测交，不发生性状分离的为所选品种 U 设计一张表格归纳几种育种方式的原理、方法、优缺点、实例。 缺点 优点 常用方法 原理 多倍体育种 单倍体育种 诱变育种 杂交育种 基因重组 基因突变 染色体变异（成倍减少） 染色体变异（成倍增加） 杂交 用物理或化学方法处理生物 花药离体培养→单倍体→秋水仙素处理→纯种 秋水仙素处理 使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上 提高变异频率，加速育种进程， 有利变异少，需大量处理供试材料 明显缩短育种年限，育种时间较短。 技术复杂，需与杂交育种配合 各种器官大、营养成分高、抗性强 与杂交育种配合；