2016年产学合作专业综合改革项目申报指南(Xilinx).-依元素科技，E.docVIP

2016年Xilinx公司产学合作专业综合改革项目申报指南 互联网+概念正在促使计算机、电子、自动化、机械等以信息技术为核心的专业走向融合。电子、通信和计算机专业作为信息类专业的核心，课程创新和教学改革首当其冲。电子专业怕“软”、计算机专业惧“硬”的情况普遍存在。如何培养科技需求下具有系统设计能力和解决实际问题动手能力的综合性人才正在成为所有信息类专业老师以及产业界的迫切需求。 Xilinx公司2015年支持教育部产学合作专业综合改革项目取得了丰硕成果。在2015年基础上，2016年Xilinx公司将与ARM,ADI,Google等合作伙伴一起在教育部指导下，依托电子信息类专业教指委、计算机专业教指委,与清华大学出版社,机械工业出版社,高等教育出版社紧密合作加大支持力度，将高校实验实践教学与工业界最新技术、产业动态的衔接，重点支持电子、通信和计算机系统设计能力和综合实践创新能力培养。 一、系统设计能力和综合实践创新能力培养课程建设项目 1. 建设目标 Xilinx公司产学合作专业综合改革项目面向高校电子信息类和计算机类等相关专业。旨在通过设立课程资助，新型实验室建设,以及师资培训等项目协助学校进行课程建设，探索创新创业教育，提升教学质量，促进符合产业需求的人才培养工作。2016年Xilinx公司产学合作专业综合改革项目重点支持电子、通信和计算机系统设计能力，以及创新综合实践能力培养。 2. 项目内容 项目建设上主要分为5大类，合计支持38个项目，涵盖学科基础类课程、专业技术类课程,创新实验室、师资培训等全方位支持,并联合ARM, ADI, Google等合作伙伴实现对项目的全产业链支持。 2.1 学科基础类课程支持8项，支持数字电路、数字逻辑，电子设计自动化（EDA），电子系统设计，嵌入式原理与应用，等基础课程改革项目 2.2 专业技术类课程支持5项，支持片上系统课程（SOC），FPGA数字信号、数字图像处理，计算机组成/体系结构，微机原理与接口等专业技术类课程改革项目 2.3创新技术类课程支持5项，支持SDx设计方法，软硬件协同设计，异构计算,硬件加速，软件定义网络（SDN），软件定义无线电（SDR），神经网络，人工智能，机器人，HLS, Python，Android等新型技术和应用相结合的课程。 2.4 创新类实验室支持15项，联合ARM, Google, ADI等公司支持结合Android APP，云服务,智能硬件等新技术的3类创新实验建设 1)智能互联创新实验室,作为电子信息类专业教指委主办的全国大学生智能互联创新大赛的培育实验室。 2)口袋实验室,作为提升学生课余动手能力的实验室模式 3)远程实验室,为全国尤其是西部地区提供远程实验室服务 2.5 师资培训班支持5项，围绕以上支持项目举办5次师资培训，将改革成果分享。 3. 申报条件 申请人应为全日制本科院校在职教师 申报基础和专业课程应以现有课程为基础，恕不接受之前没有开过课的课程申报； 申报创新技术类课程以及创新实验室建设接受新开课程申报 申报课程学时安排原则上应不少于32学时（创新类课程可酌情考虑减少），平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。 4. 建设要求 立项课程须完成以下任务中的至少2项，须申报时明确： 课程大纲，包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述； 教师授课教案：每章节均提供PPT课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容； 习题：按照教学内容和进度情况，每章节均设计与该章节匹配的习题，并给出参考答案； 课程实验：实验描述及实验步骤。 立项创新实验室须完成以下任务中的1项或多项： 竞赛参与：实验组织学生参加全国大学生智能互联大赛或同类竞赛 作品分享：实验室将优秀作品通过网络视频，开发文档等形式分享，供他人学习 平台共享：实验室可将实验平台远程与其他院系分享 学校支持：项目需获得学院或学校教务处认可 Xilinx对所开发课程成果不拥有任何知识产权。项目支持的所有项目资源均要求在学校自己网站，以及Xilinx大学计划网站上进行共享，即可给其他所有学校免费使用，促进教学资源共享。 5. 支持办法 项目建设周期为一年，Xilinx公司将根据项目申请情况给予不同的资助: 学科基础类，专业技术类以及创新技术类课程建设项目，Xilinx将提供总额不少于2万元的硬件平台和经费，以及价值5万元的软件资助。并可根据项目任务工作量和成果增加资助。 创新类实验室建设项目，Xilinx将提供总额不少于1万元硬件平台和经费，以及价值5万元的软件资助，可根据实验室建设具体情况增加资助。 师资培训项目，Xilinx将提供与总额不少于1万元经费资助老师完成1次师资培训活动。 Xilinx公司将为立项项目提供必要的支持。在项目开展