【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中历史 第四单元 雅尔塔体制下的“冷战”与和平 17 缓和与对抗的交替课件 岳麓版选修3.pptVIP

2 3 4 5 1 2.从“尼克松主义”到“卡特主义”,说明(　　) A.美、苏关系由缓和到再度紧张 B.美、苏关系由紧张趋向缓和 C.美国要收缩海外力量 D.美对苏战略转为力争军事优势的军事战略和麻痹对方的“缓和”战略 解析:本题考查对史实的分析理解能力。“尼克松主义”的出台表明美苏关系出现“缓和”趋势,而“卡特主义”主张用武力遏制苏联,使美苏关系陷入低谷,因此A项符合题意;B项表述颠倒了二者关系;C项是“尼克松主义”的内容,“卡特主义”是用武力遏制苏联,强调的是实力和军事遏制,因此C项不符合题意;D项表述与史实不符。 答案:A 2 3 4 5 1 3.右图是1987年里根和戈尔巴乔夫在美国首都华盛顿会晤的照片。下列有关其说法不正确的是 (　　) A.世界局势逐步趋于缓和 B.美苏仍处于尖锐对立争霸时期 C.苏联改变了对美国的政策 D.美国在美苏争霸中最终取得了胜利 解析:本题考查根据图片资料提取有效信息的能力。本题是否定式选择题。图片反映的是美苏争霸趋于缓和。 答案:B 2 3 4 5 1 4.1970年,联邦德国和波兰签订条约,实现了两国关系正常化;签约当天,联邦德国总理勃兰特为表示诚意,在华沙犹太人受难者纪念碑前下跪献花。这些外交活动(　　) A.推动了欧洲共同体的扩大 B.首次确认了德国为战败国 C.加速了华沙条约组织解体 D.有利于缓和欧洲紧张局势 解析:解答本题首先应