生理学杨莉绪论课件.pptVIP

生 理 学 湖北中医学院生理教研室 主讲教师: 杨 莉 * 办公地址: 基础楼 C308 办公电话: 个人电话: 如何学好生理学？？？ 1、抓住预习、上课、复习三环节 2、深刻理解 前后联系 3、逻辑推理 学习思维方式 4、重视实验 写好报告 第一章 绪 论 第一节 生理学的研究内容 一、生理学的研究对象和任务 生理学（physiology）是研究正常人体生命活动规律的科学，是生物学的一个分支。 * 功能 * 机制 * 调节 生理学与医学 医学是建筑在解剖学基础上的 ————恩格斯 医学是关于疾病的科学，而生理学则是关于生命的科学。所以后者比前者更有普遍性。 ———克劳德·伯尔纳 （Claude Bernard） 生理学是进入了更高级阶段的物理学和化学 ————恩格斯 医学科学的重要基础 独立于医学的重要学科 哈维（Harvey，William) (1578-1657) Harvey由于发现了血液循环而把生理学确立为科学 -------恩格斯 二、生理学研究的三个水平 2、器官水平 3、细胞分子水平 1、 整体水平 三、研究方法 生理学是一门以实验为基础的科学 急性实验: 在体实验 in vivo 离体实验 in vitro 半体内实验 ex vivo 慢性实验: 在清醒状态下，整体上进行实验， 更接近生理情况。 思考：比较急性实验和慢性实验，在体实验和离体实验的优点。 急性实验(acute experiment)  在体(in vivo)实验 离体(in vitro)实验 如：去大脑僵直 如：骨骼肌实验装置图 慢性实验(chronic experiment) 如假饲的实验 第二节 生命的基本特征 一、新陈代谢(metabolism) 机体在与环境进行物质和能量交换的基础上实现自我更新 二、兴奋性(excitability) 接受刺激产生反应的能力 反应 强 弱 抑制（inhibition） 弱 强 兴奋（excitation） 思考：新陈代谢与兴奋性的关系？ 三、生殖（也有认为适应性是第三特征） 第三节 内环境和稳态 一、体液与内环境 * 体液 机体内的液体 60% 细胞内液（intracellular fluid）40% 细胞外液（extracellular fluid）20% 血浆 （plasma）5% 组织液（interstitial fluid）15% * 内环境（internal environment ） 细胞生活的体液环境，即细胞外液 二、稳态 （ homeostasis） 定义：过去的观点-----内环境理化性质的相对恒定。现在的观点----不局限于内环境。 温度 PH 渗透压 化学组成 Claude Bernard (1813-1878) 第四节 生理功能的调节 一、 神经调节 （nervous regulation） 基本方式：反射（reflex） 结构基础：反射弧 特点：快、准、短 二、体液调节 （humoral regulation） 化学物质 体液运输 特点：慢、广、长 神经中枢 效应器 感受器