天津市南开中学高二数学必修5导学案：3.1.2 不等关系与不等式 .docVIP

一、相关复习 1．设点A与平面之间的距离为d，B为平面上任意一点，则点A与平面的距离小于或等于A、B两点间的距离，请将上述不等关系写成不等式. 二、新课导学 ◆ 学习探究 1．同向不等式：两个不等号方向相同的不等式，例如：ab，cd，是同向不等式 异向不等式：两个不等号方向相反的不等式例如：ab，cd，是异向不等式 2．不等式的性质： 性质1：如果ab，那么ba，如果ba，那么ab．(对称性) 性质2：如果ab，且bc，那么ac．(传递性) 即ab，bcac 性质3：如果ab，那么a+cb+c． 即aba+cb+c 性质4：如果ab，且c0，那么acbc； 如果ab，且c0，那么acbc． 性质5：如果ab，且cd，那么a+cb+d．(相加法则) 即ab， cd a+cb+d． 已知ab，cd，求证：a-cb-d．(相减法则) 性质6 如果ab 0，且cd0，那么acbd．(相乘法则) 性质7 若 性质8 若 ◆典型例题 例1 已知且，求证： (相除法则) 例2 已知ab0，c0，求证： 例3 已知a，b，x，y是正数，且，xy．求证： 例4 已知函数, -4≤≤-1, -1≤(2)≤5, 求的取值范围 . 变式：已知，求的取值范围. ◆ 动手试试 练1. 用不等号“”或“”填空： （1）； （2）； （3）； （4）. 练2. 已知x0，求证. 练3. 若，，则与的大小关系为（ ）. A． B． C． D．随x值变化而变化 练4. 已知，则一定成立的不等式是（ ）. A． B． C． D． 练5. 已知，则的范围是（ ）. A． B． C． D． 练6. 如果，有下列不等式：①，②，③，④，其中成立的是 . 练7. 设，，则三者的大小关系为 . 练8.已知x≠0，比较（x2＋1）2与x4＋x2＋1的大小. 得出结论：要比较两个实数的大小，只要考察它们的差的符号即可。 ◆ 知识拓展 “作差法”、“作商法”比较两个实数的大小 （1）作差法的一般步骤： 作差——变形——判号——定论 （2）作商法的一般步骤： 作商——变形——与1比较大小——定论