文献检索课三文献信息检索步骤及技术分析检索课题，明确检索需求.pptVIP

文献检索课 三 文献信息检索步骤及技术 分析检索课题，明确检索需求 选择检索工具或检索系统 确定检索途径与检索方法 选择合适的检索词 构造检索式 根据文献线索查找全文 评价检索结果，调整检索策略，改善检索结果 检索步骤示意图 分析检索课题，明确检索需求 目的一：分析检索课题的主题要求。将检索课题分解为多个层次的主题概念，明确用户对查全、查准、查新方面的要求 目的二：明确检索课题所要求的各种范围或限定条件。包括要求的文献类型、语种、年代跨度等，以及对检索费用、检索时间等其他方面的要求。 选择检索工具或检索系统 选择恰当的检索工具和检索系统是成功实施检索的关键步骤。检索工具选择是否恰当、相关程度如何，直接影响检索结果的好坏和检索效率的高低。 要熟悉各种检索工具的类型、特点和功用。比如馆藏目录主要用于检索一馆或多馆收藏的文献资料；书目、索引、文摘主要用于文献检索和事实检索。 确定检索途径和检索方法 一般检索工具都会提供多种检索途径，如主题、分类、著者、题名以及其他途径。 检索途径的选择要根据检索需求和目前所掌握的检索条件来确定。 如，检索要求泛指性强，所需文献范围较广，则适宜选择分类途径；若检索要求专指性强，则适宜选择主题途径；若事先知道文献著者、题名、分子式、专利号等条件，则可利用著者途径、题名途径、分子式途径、专利号途径等进行检索。 根据检索目的、期望的文献数量以及有关主题在学科中的发展状况来选择适当的检索方法。 若以查新为目的，则适宜选择逆查法，若要全面检索某个主题的相关资源，则适宜使用顺查法。 选择合适的检索词 概念的分析: 任何一个特定的检索课题，往往都是用若干个概念表达的 ，将检索课题从不同角度对课题内容进行概念分析，并针对每一个概念，选择尽可能多的检索词。主题概念转化而成的检索词应能准确、完整地表达检索课题的内容。 实例： 如：检索课题：“土壤环境条件对豆科作物固氮作用的影响” 如果就从课题的题目中选择主题词：土壤环境、豆科作物、固氮作用，这显然会造成很大的漏检率。我们应利用自已所学的专业知识对课题进行深入细致的分析，把那些与课题关系密切、能全面、准确表达课题内容实质的词一起作主题词。 决定土壤环境条件的温度、湿度、PH值等； 豆科作物中的大豆、花生等； 固氮作用中起重要作用的根瘤菌、固氮菌等。 隐含概念的分析 有些课题的实质性内容往往很难从课题的名称上反映出来，有些课题单从字面上选择主题词会失之偏颇。课题的隐含的概念和相关的内容需要从课题所属的专业角度作深入分析，才能够提炼出能够确切反映课题内容的检索概念。 如:检索“人造金刚石”方面的文献，其中“人造（manmade）的含义包括有“人工合成（synthetic）在内，单选用“manmade”检索会漏掉许多有用的文献;检索“古代家具设计”的相关文献，古代包括明代、清代、宋代等朝代，不能仅以古代作为检索词。 同义词应尽量选全：同一概念的几种表达式 同一名词的单数、复数、动名词、过去分词等用截词解决，如：child ,children 规范称谓、俗称、全称、简称等，如：盘丽鱼俗称七彩神仙鱼 充分利用选定主题概念的上位或下位概念，找不到课题对应的主题词时，可采用最近一级的上位词。 如：“山核桃产品加工”方面的文章，如果“山核桃加工”没有检索记录的话，就得选“核桃加工”作检索词 充分考虑相关的词，如研究三带双锯鱼的生活习性，假如找不到相关的文献，可以查找同属或同种的鱼类的研究资料，借以参考。 少用或不用对检索课题意义不大的词 一般不选用动词、形容词、禁用词，少用或不用不能表达课题实质的高频词。 词义泛指过度大的词：如“展望”——趋势、现状、近况等，“应用”——作用、用途、用法等 词义延伸过多的词：如“制造”——制备、生产、加工、工艺等，“提炼”——精炼、提取、萃取、回收，以及诸如“有机物”、“无机物”、“病虫害”等外延十分宽的概念等，一般都应转换成具体的方法或材料、化合物及具体的病害与虫害的名称表示。 构造检索式 检索提问式是在计算机检索过程中用来表达用户检索提问的逻辑表达式,由检索词和各种连接组配符号按照特定检索系统的语法组配在一起。 布尔检索式 位置检索式 布尔逻辑检索 利用布尔逻辑算符将一些具有简单的、表达某一主题概念的检索单元（或检索标识）组配成一个具有复杂概念的检索式，以满足课题检索的要求。主要通过“和(and,*)”、“或(or,+)”、“非(not,-)”等将检索词联络起来 。 逻辑算符举例 查找关于“动物保护”的文献： “动物”和“保护” 可以用“逻辑与”组配，表示为“动物 AND 保护”，检出记录中既涉及动物又涉及保护的相关文献。 查找有关冬虫夏草的文献： 冬虫夏草又称冬虫草、虫草 ，“冬虫夏草”、“冬虫