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教育部人事司委托研究重点课题 中小学校长交流制度研究 江苏教育行政干部培训中心 课题主持人：程振响教授 课题组成员：季春梅、刘明远、芮火才 龙登丽、龚孝华、张智灏 2011年8月 中小学校长队伍建设之校长交流制度研究成果 校长交流制度研究成果之一： 中小学校长交流研究综述1 季春梅 程振响 张智灏 摘 要：校长交流是优化学校领导班子结构、推进教育均衡发展的重要措施，是促进校长专业化成长、提高学校领导管理水平的重要途径。自从中小学校长交流在我国部分地区试行以来，就成为人们关注和研究的重点问题。目前的有关研究主要包括校长交流制度产生的背景、校长交流的概念、价值和意义、校长交流的现状和问题、校长交流制度建设和政策建议等。分析和梳理中小学校长交流的理论和实践研究的成果，可以为我国制定科学、合理的校长交流制度提供咨询参考，为推进中小学交流工作有序、有效开展提供借鉴和启示。 关键词：教育均衡 中小学校 校长交流 制度建设 政策建议 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中明确要求“试行县域内教师和校长交流制度”。要建立适合我国国情的中小学校长交流制度，有必要对国内外有关校长交流的理论与实践研究现状作一考察，为制定我国中小学校长交流制度提供参照和借鉴。现将有关校长交流的研究从6个方面综述如下。 1．校长交流的教育背景。校长交流问