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项目名称(预赛) 白马雪山学校关怀计划 项目信息 学校 预计团队大小 北京大学 10人 创意类别 教育 贫困 妇女儿童 实施地区 云南(其他) 创意亮点 (创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意,不予公开。) 创意 1.云南白马雪山社区学校是一所由校长喇嘛化缘支持的慈善学校,不仅需要资金支持,也需要一些文体用品。 2.目前孩子们最急需的是作文选。我们把孩子的作文进行实地展板展示和网上展示,让大家感受到他们的学习和生活,鼓励大家为孩子寄去一本作文选。我们也将发动城里孩子捐出升学毕业后不用的作文选,把书传递到需要它们的那些孩子手中继续发挥作用。 建立反馈和传递机制,以卡片、通信、视频等方式让捐助者能分享孩子们的喜悦,从孩子们简单快乐的生活中获得启示,改变生活态度,从精神上的相互帮助中受益,并激励他们向身边的朋友传递这种助人的快乐精神。 4.在募集作文书的同时开展募款活动,根据实际需要,资金一方面用于购买作文选,另一方面为学校整修操场和篮球架,添置体育用品。 5.与多背一公斤、麦田计划等助学类NGO组织合作,共同实施,扩大影响,为以后建立起可供借鉴的范例。 6.将与其他教育类基金会、NGO联系,争取为学校找到固定的资金、物资支持者。 详细计划(复赛) 开始日期 截止日期 2009/06/28 2009/08/31 辅导员/顾问1 李雁, 多背一公斤, 企业推广官员 辅导员/顾问2 解馥榕, 羽西公司, 品牌文案顾问、小米计划联络人? 项目背景及意义 ????????白马雪山藏文学校(以下简称“白马学校”)是一所由校长喇嘛化缘和好心人支持的慈善学校,任何孩子,只要进入这所寄宿制学校,所有一切都是免费的。虽然很多孩子是孤儿、单亲、家庭贫困不幸,但是他们简单的生活却依然充满着快乐。如今,雪山学校建立多年,各种艰辛不言而喻,它得到了社会的一定支持,但仍需要大家的援助之手。我们打算从学校最急需的东西入手:作文书等书籍、文体用品,最好还能有一台能用的复印机,那样就不用走2个多小时山路到镇子上印卷子了。 ????????然而物质上的支持并不是全部。那些孩子也渴望与外界交流,他们上课时会让老师讲故事,下课会追着老师问英文单词的发音,滇藏线上有外国旅行者路过,几个胆大的孩子还会对他们说“Hello”。于是我们想结合当地实际情况,以学校和孩子需求为导向,形成一个有层次的“梯级关怀体系”。最基本的是钱物募集,然后针对他们的兴趣和潜力,以活泼的形式开展一些课程。学写作文也是一个学习如何表达的过程,我们暑假中的课程将以读写课程为起点,但不局限于这一小点,我们还会拓展出一系列课程,提高他们的观察思考、沟通表达能力,增强自信心等。 ????????除此之外,我们认为参与公益是捐、受双方都受益的,快乐是能够感染和传递的。我们想让参与者从孩子们简单快乐的生活中获得启示,它能改变大家的生活观点和态度。我们一直都在思考怎样传递这种精神上的受益,让越来越多的人自发地加入到公益事业中。在整个过程中我们都将帮助白马学校联系基金会、NGO,寻找将来持续的支持。 ????????白马雪山学校关怀计划的理念是“表达促进沟通,分享汇聚关爱”。我们希望通过一系列的关怀活动,让孩子们最终能知道,他们的生活虽然简单,但他们并不孤单!他们的快乐有人分享,他们也能改变他人! 公益目标 1.改善学校硬件条件,为学校募集到作文书和其他所需物品。 2.以孩子的潜力和需求为导向,结合当地的实际情况教学,提高孩子们的观察思考、表达沟通能力、汉语英语水平???等,培养孩子的自信心和对生活的积极态度。 3.活动参与者分享孩子们简单生活的快乐并从中获得启示,从精神上的互助中受益,改变生活态度,并向身边朋友传递这种快乐精神。从而有更多的人关注和参与到公益活动中。 4.为学校寻找NGO、基金会等的持续支持。 受益群体 1.直接受益群体:云南白马学校在读的六十多名小学生,假期从初中返回补课的该校毕业生十余名。 2.间接受益群体:参加活动的城市小学学生、居民、爱心网友等。我们团队成员也会从白马学校的孩子身上学到很多宝贵的东西。大家能从孩子们简单快乐的生活中获得启示,改变我们自己的生活观点和态度。 3.整个社会受益:通过活动宣传展示,会有更多的人加深对西部边远少数民族地区教育状况的了解,从而关注和参与到公益活动中。 预期成果 1.募集到满足学校需求的书籍和部分资金(用于修篮球架、操场、买文体用品)。 2.孩子们学到写作文的基本方法、基本的日常英语会话,提高了各种能力、素质,能与外界(来信或过路旅行者、外国游客等)自然表达和沟通。 3.白马学校的孩子和捐助者展开良好互动。有更多人了解白马学校及边远地区的基础教育状况,参与公益活动。 4

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