全国挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品.docVIP

序号： 编码： 第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 作品申报书 作品名称：民主与经济发展的关系：民主化路径探析 ——中国14省39村村民自治实证研究 学校全称： 申报者姓名 （集体名称）： 类别： □自然科学类学术论文 □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作B类 报送方式： □省级报送作品 □高校直送作品说 明 1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。 3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。 4．序号、编码由第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国组委会填写。 5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在8000字左右（文章版面尺寸14.5×22cm）。 6．发起高校的三件直送作品和各省（区、市）通过初评的作品（数量参照）各一式四份分别按全国组委会规定的时间用特快专递寄至全国竞赛组委会办公室。 7．作品申报书须按要求由各省或各校竞赛组织协调机构统一寄送。 8．其他参赛事宜请向本校竞赛组织协调机构咨询。 9．寄送地址：复旦大学团委第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会办公室 联 系 人：丁 力 联系电话：021传 真：021邮政编码：200433A1．申报者情况（个人项目） 说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写 个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）； 2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。 姓 名 性别 出生年月 申报者情况 学校全称 专 业 现学历 年级 学制 年 入学时间 作品全称 毕业论文题目 通讯地址 邮政编码 单位电话 常住地 通讯地址 邮政编码 住宅电话 合作者情况 姓 名 性别 年龄 学历 所在单位 农卫东 男 38 博士生 上海交通大学国际与公共事务学院 资 格 认定 学校学籍管理部门 意见 是否为2005年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的各类高等院校中国学生（含专科生、本科生和研究生）。 □是 □否 若是，其学号为： 部门盖章） 年 月 日 院系负责人或导师意见 本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果 □是 □否 负责人签名： 年 月 日 B2．申报作品情况（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文） 说明：1．必须由申报者本人填写； 2．本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。 作品全称 作品所属 领 域 （）A哲学 B经济 C社会 D法律 E教育 F管理 作品撰写的目的和基本思路 作品的科学性、先进性及独特之处 作品的实际应用价值和现实指导意义 作 品 摘 要 80年代初期开始实行的村民自治制度，在我国农村过了20多年的历程，孕育出当前政治生态中弥足珍贵的“草根民主”。国内外学者对此进行了大量的经验研究和理论探索，在经济发展与民主发展这一理论框架下得出各种截然不同的结论。本作品继续沿着美国著名政治学家李普塞特(S．M．Lipset)提出的假说出发，探究我国村民自治推行过程中经济发展与民主发展间的关系问题。作品遵循农村村民自治运行的基本逻辑，采用第一手的资料，运用科学的研究方法与分析工具，在此基础上扩大样本选点，充分利用现有资源尽量多地选取不同省份、不同地理位置的村庄获取信息以得出更具普遍性的结论。 文章的第一和第二部分为引言和研究设计部分，阐明本文的理论背景、方法论、研究指标、资料来源和分析方法。研究以全国范畴内39个村的调查问卷和综合信息为原始数据，利用科学的社会学统计分析工具（SPSS） 作品在何时、何地、何种机构举行的会议或报刊上发表登载、所获奖励及评定结果 请提供对于理解、审查、评价所申报作品，具有参考价值的现有对比数据及作品中资料