【课堂导练】2017年春九年级物理全册 20.1 磁现象 磁场课后拓展训练题 （新版）新人教版.docVIP

20.1《磁现象 磁场》 班级：__________ 姓名：__________ 、单选题：（提示：本大题共10小题，下面每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，相信你一定会作出正确的选择，努力~~加油~~你是最棒的！） 1.如图，两枚铁质大头针的针尖吸在条形磁铁的N极，发现两枚大头针的针帽互相排斥，这是因为（ ） A．磁化后两大头针针帽端都是N极 B．磁化后两大头针针帽端都是S极 C．两大头针针帽端被磁铁S极吸引 D．两大头针针帽端被磁铁N极吸引 2.在甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙转动起来，则可判断（ ） A．一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性 B．一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性 C．甲、乙都一定有磁性 D．以上三种说法都有可能 3.将图所示的两个磁体中间的两个磁极相互接触后，原来被吸在磁极上的铁钉将会（ ） A．保持原来的状况 B．由于磁体不再吸引铁钉而掉下来 C．相互吸引 D．相互排斥 4.如图所示，将条形磁体放入装有铁屑的盒子里然后拿出，发现铁屑总是分布在条形磁体的两端，中间几乎没有铁屑，则下列说法中错误的是（ ） A．将磁体放入铁屑中，铁屑会被磁化 B．铁屑总是分布在条形磁体的两端，是因为条形磁体的两端磁性最强 C．由于条形磁体中间的磁性最弱，如果将条形磁体从中间断开，那么，中间断开处仍然不能吸引铁屑 D．被吸引的每一个小铁屑都有南、北极 5.如图所示，甲乙是两个没有磁性且靠得较近的铁块，它们之间没有力的作用．若在它们下面放一个磁体，则甲和乙（ ） A．有力作用，相互排斥B．有力作用，相互吸引 C．仍然没有力的作用D．以上说法都有可能 6.把同样的三个条形磁铁按下图位置一个紧挨一个地连接起来，最后将出现磁极是（ ） A．两个B．四个C．六个D．无法确定 7.关于磁体，下列说法不正确的是（ ） A．磁体的两个磁极是N极和S极 B．磁体周围存在着磁场 C．磁体周围存在着真实磁感线 D．磁极间的相互作用是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引 8.关于天然磁体、人造磁体和永磁体，下列说法中，正确的是（ ） A．所有的人造磁体都是永磁体 B．只有天然磁体才能吸引铁-、钴、镍等物质 C．能长期保持磁性的磁体，通称为永磁体 D．天然磁体不一定都是永磁体 9.为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的是（ ） A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动 D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起 10.如图所示，在条形磁铁周围放置有甲、乙、丙三个小磁针，小磁针N极指向正确的是（ ） A．甲、乙对，丙错B．甲、丙对，乙错 C．乙、丙对，甲错D．甲、乙、丙都对 、填空题：（提示：本大题共5小题，要仔细思考，认真填写哦~~）。 11.如图所示，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，小车向相反方向运动，最后静止．此现象说明的物理知识有：同名磁极相互__________，物体间力的作用是__________的，力可以改变物体的__________状态，磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而__________（选填“增大”、“减小”或“不变”）． 12.民族英雄文天祥在《扬子江》一诗中有“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句．这里的磁针石是由于受到__________的作用而指南北的，其北极指向地理位置的__________方． 13.磁悬浮列车的速度可达500km/h以上，且噪声低、动力消耗少、稳定性高．磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，并使它们的磁极相互__________（填“排斥”或“吸引”），从而使列车从铣轨上“浮”起来，达到__________（填“减小”或“增大”）阻力的目的． 14.南宋民族英雄文天祥在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句，这里磁针石是因为受到__________的作用，它的南极指向地理位置的__________方． 15.能在水平面内自由转动的小磁针静止后总是指向南北方向，是因为受到__________场的作用．当小磁针静止后，小磁针北极实际上指向__________（选填“地磁北极”或“地磁南极”）． 0.练习题答案解析 班级：__________ 姓名：__________ 、单选题：（提示：本大题共10小题，下面每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，相信你一定会作出正确的选择，努力~~加油~~你是最棒的！） 1.B 2.D 3.B 4.C 5.B 6.A 7